7 вариант ОГЭ по обществознанию 2026 с проверкой и разбором

Пробный 7 вариант ОГЭ по обществознанию 2026 с моментальной проверкой, пошаговым разбором и анализом результатов. Задания в формате реального экзамена.

Структура варианта 7 ОГЭ по обществознанию

Время: 3 часа. Максимальный балл: 35. Проходной балл: 14.

Структура: 2 части: тестовые задания (1–20) и задания с развёрнутым ответом (21–24)

Шкала оценок: 5 — от 30 баллов, 4 — от 22, 3 — от 14

Разделы экзамена

Задания варианта №7

Задание 1 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Потребности человека

Вопрос: Какая группа потребностей, согласно классификации А. Маслоу, является базовой (низшей)?

Варианты ответа:

  1. Потребность в уважении
  2. Физиологические потребности ✓
  3. Потребность в самореализации
  4. Социальные потребности

Правильный ответ: Физиологические потребности

Решение:

  1. Пирамида Маслоу (снизу вверх): физиологические → безопасность → социальные → уважение → самореализация
  2. Физиологические потребности (еда, вода, сон) — самые базовые
  3. Самореализация — высшая потребность
  4. Низшие потребности должны быть удовлетворены прежде высших

Типичная ошибка: Пирамида Маслоу: физиология → безопасность → общение → уважение → самореализация

Совет: Запомните пирамиду снизу вверх: есть, пить → безопасно → дружить → уважение → творить

Статистика: 11% учеников не справляются с этим заданием

Задание 2 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Индивид и личность

Вопрос: Чем понятие «личность» отличается от понятия «индивид»?

Варианты ответа:

  1. Личность — биологическое существо, индивид — социальное
  2. Личность обладает социально значимыми качествами ✓
  3. Индивид уникален, а личность — нет
  4. Эти понятия означают одно и то же

Правильный ответ: Личность обладает социально значимыми качествами

Решение:

  1. Индивид — отдельный представитель вида Homo sapiens (биологическая характеристика)
  2. Личность — человек как носитель социальных качеств (ответственность, мировоззрение, воля)
  3. Индивидуальность — неповторимые черты конкретного человека
  4. Личностью не рождаются, а становятся в процессе социализации

Типичная ошибка: Индивид = биологическое. Личность = социальное. Индивидуальность = уникальное

Совет: Каждый человек — индивид, но не каждый стал полноценной личностью

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 3 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Формы культуры

Вопрос: Какая форма культуры создаётся профессионалами и ориентирована на узкий круг ценителей?

Варианты ответа:

  1. Массовая культура
  2. Народная культура
  3. Элитарная культура ✓
  4. Субкультура

Правильный ответ: Элитарная культура

Решение:

  1. Элитарная культура — создаётся профессионалами для подготовленной аудитории (классическая музыка, авангард)
  2. Массовая культура — для широкой аудитории, коммерческая (поп-музыка, сериалы)
  3. Народная культура — создаётся анонимными авторами, передаётся из поколения в поколение
  4. Субкультура — культура отдельной социальной группы

Типичная ошибка: Элитарная = для знатоков. Массовая = для всех. Народная = фольклор, традиции

Совет: Элитарная культура часто со временем становится частью массовой (например, джаз, импрессионизм)

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 4 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Истина и её критерии

Вопрос: Что является универсальным критерием истины в философии?

Варианты ответа:

  1. Мнение большинства
  2. Практика ✓
  3. Авторитет учёного
  4. Логическая непротиворечивость

Правильный ответ: Практика

Решение:

  1. Практика — универсальный критерий истины (подтверждение знания опытом, экспериментом)
  2. Мнение большинства может быть ошибочным
  3. Авторитет учёного — не гарантия истинности
  4. Логическая непротиворечивость — дополнительный, но не главный критерий

Типичная ошибка: Практика = главный критерий. Теория проверяется экспериментом и жизненным опытом

Совет: Виды истины: абсолютная (полная, неизменная) и относительная (неполная, уточняемая)

Статистика: 17% учеников не справляются с этим заданием

Задание 5 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: СМИ и их роль

Вопрос: Какую функцию выполняют средства массовой информации, формируя общественное мнение?

Варианты ответа:

  1. Производственную
  2. Коммуникативную
  3. Идеологическую ✓
  4. Рекреационную

Правильный ответ: Идеологическую

Решение:

  1. Идеологическая функция СМИ — формирование общественного мнения, мировоззрения, ценностей
  2. Коммуникативная — передача информации (но не формирование мнения)
  3. Рекреационная — развлечение аудитории
  4. Производственная функция не характерна для СМИ

Типичная ошибка: Формирование мнения = идеологическая функция. Просто передача новостей = информационная

Совет: Функции СМИ: информационная, коммуникативная, идеологическая, контрольная, рекреационная

Статистика: 19% учеников не справляются с этим заданием

Задание 6 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Типы экономических систем

Вопрос: В какой экономической системе главные вопросы экономики решаются на основе обычаев и традиций?

Варианты ответа:

  1. Рыночной
  2. Командной
  3. Традиционной ✓
  4. Смешанной

Правильный ответ: Традиционной

Решение:

  1. Традиционная экономика основана на обычаях, натуральном хозяйстве, ручном труде
  2. В рыночной экономике вопросы решает рынок (спрос и предложение)
  3. В командной — государственный план
  4. Смешанная сочетает элементы разных систем

Типичная ошибка: Традиционная = обычаи, натуральное хозяйство. Командная = план. Рыночная = рынок

Совет: Традиционная экономика сохраняется у некоторых народов Африки, Азии, Южной Америки

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 7 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Издержки производства

Вопрос: Какие издержки производства не зависят от объёма выпускаемой продукции?

Варианты ответа:

  1. Переменные
  2. Постоянные ✓
  3. Общие
  4. Средние

Правильный ответ: Постоянные

Решение:

  1. Постоянные издержки не меняются при изменении объёма производства (аренда, зарплата управленцев)
  2. Переменные издержки растут с увеличением производства (сырьё, электроэнергия)
  3. Общие издержки = постоянные + переменные
  4. Средние издержки = общие / количество продукции

Типичная ошибка: Постоянные = аренда, амортизация (не зависят от объёма). Переменные = сырьё, сдельная зарплата

Совет: Даже если завод не работает, постоянные издержки (аренда, охрана) всё равно есть

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 8 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Банковские услуги

Вопрос: Какая банковская операция означает предоставление денег взаймы под процент?

Варианты ответа:

  1. Депозит
  2. Кредит ✓
  3. Страхование
  4. Лизинг

Правильный ответ: Кредит

Решение:

  1. Кредит — предоставление денег на условиях возвратности, срочности и платности
  2. Депозит — вклад денег в банк (банк платит вкладчику проценты)
  3. Страхование — защита от рисков (не банковская операция в узком смысле)
  4. Лизинг — долгосрочная аренда оборудования

Типичная ошибка: Кредит = банк даёт деньги заёмщику. Депозит = клиент даёт деньги банку

Совет: Принципы кредита: возвратность, срочность, платность (процент), обеспеченность

Статистика: 11% учеников не справляются с этим заданием

Задание 9 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Государственное регулирование экономики

Вопрос: Какой инструмент денежно-кредитной политики использует Центральный банк для сдерживания инфляции?

Варианты ответа:

  1. Снижение налогов
  2. Повышение ключевой ставки ✓
  3. Увеличение госрасходов
  4. Приватизация предприятий

Правильный ответ: Повышение ключевой ставки

Решение:

  1. Повышение ключевой ставки удорожает кредиты, снижает денежную массу и сдерживает инфляцию
  2. Снижение налогов и увеличение госрасходов — бюджетная (фискальная) политика
  3. Приватизация — структурная реформа, не инструмент денежной политики
  4. ЦБ также может повысить нормы резервирования для банков

Типичная ошибка: Денежная политика = ЦБ (ключевая ставка). Бюджетная политика = правительство (налоги, расходы)

Совет: Ключевая ставка ↑ → кредиты дороже → люди меньше тратят → инфляция ↓

Статистика: 24% учеников не справляются с этим заданием

Задание 10 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Виды налогов

Вопрос: Какой налог относится к косвенным?

Варианты ответа:

  1. Налог на доходы физических лиц
  2. Налог на имущество
  3. Налог на добавленную стоимость (НДС) ✓
  4. Транспортный налог

Правильный ответ: Налог на добавленную стоимость (НДС)

Решение:

  1. НДС — косвенный налог, включённый в цену товара, фактически платит покупатель
  2. НДФЛ — прямой налог на доход
  3. Налог на имущество — прямой налог на собственность
  4. Транспортный налог — прямой налог на владельца транспорта

Типичная ошибка: Косвенные = в цене товара (НДС, акцизы, пошлины). Прямые = с дохода/имущества (НДФЛ, налог на имущество)

Совет: Косвенные налоги легче собирать, но они более несправедливы (одинаковы для бедных и богатых)

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 11 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Типы семьи

Вопрос: Как называется семья, состоящая из супругов и их детей (без старшего поколения)?

Варианты ответа:

  1. Расширенная
  2. Нуклеарная ✓
  3. Патриархальная
  4. Неполная

Правильный ответ: Нуклеарная

Решение:

  1. Нуклеарная семья — родители и их дети (2 поколения)
  2. Расширенная семья — несколько поколений под одной крышей (с бабушками, дедушками)
  3. Патриархальная — традиционная семья с главенством мужчины
  4. Неполная — семья с одним родителем

Типичная ошибка: Нуклеарная = ядро (родители + дети). Расширенная = многопоколенная

Совет: В современном обществе преобладает нуклеарная семья, в традиционном — расширенная

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 12 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Социальная стратификация

Вопрос: В каком обществе социальная мобильность практически отсутствует?

Варианты ответа:

  1. Демократическом
  2. Индустриальном
  3. Кастовом ✓
  4. Постиндустриальном

Правильный ответ: Кастовом

Решение:

  1. Кастовая система — закрытая стратификация, переход между кастами практически невозможен
  2. В демократическом и индустриальном обществе мобильность высокая
  3. Постиндустриальное общество характеризуется ещё большей мобильностью
  4. Кастовая система сохраняется частично в Индии

Типичная ошибка: Кастовое = закрытое (нет мобильности). Классовое = открытое (мобильность есть)

Совет: Типы стратификации: кастовая (закрытая), сословная (полузакрытая), классовая (открытая)

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 13 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Социальные конфликты

Вопрос: Что из перечисленного является причиной социального конфликта?

Варианты ответа:

  1. Сотрудничество
  2. Противоречие интересов ✓
  3. Консенсус
  4. Толерантность

Правильный ответ: Противоречие интересов

Решение:

  1. Социальный конфликт возникает из-за противоречия интересов, ценностей или статусов
  2. Сотрудничество — форма взаимодействия, противоположная конфликту
  3. Консенсус — согласие, способ разрешения конфликта
  4. Толерантность — терпимость, помогает предотвращать конфликты

Типичная ошибка: Причина конфликта = противоречие. Способ решения = компромисс, переговоры, консенсус

Совет: Конфликт может быть конструктивным (ведёт к развитию) и деструктивным (ведёт к разрушению)

Статистика: 10% учеников не справляются с этим заданием

Задание 14 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Многообразие социальных групп

Вопрос: Какая социальная группа выделяется по демографическому признаку?

Варианты ответа:

  1. Рабочие
  2. Молодёжь ✓
  3. Горожане
  4. Мусульмане

Правильный ответ: Молодёжь

Решение:

  1. Молодёжь — демографическая группа, выделенная по возрастному признаку
  2. Рабочие — профессиональная (социально-классовая) группа
  3. Горожане — территориальная группа
  4. Мусульмане — конфессиональная (религиозная) группа

Типичная ошибка: Демографические группы: по полу (мужчины/женщины) и возрасту (дети, молодёжь, пожилые)

Совет: Критерии выделения групп: пол, возраст, профессия, доход, территория, религия, этнос

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 15 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Отклоняющееся поведение

Вопрос: Какой вид отклоняющегося поведения носит позитивный характер?

Варианты ответа:

  1. Правонарушение
  2. Алкоголизм
  3. Героизм ✓
  4. Хулиганство

Правильный ответ: Героизм

Решение:

  1. Героизм — позитивная девиация, отклонение от нормы в лучшую сторону
  2. Правонарушение, алкоголизм, хулиганство — негативные формы девиации
  3. Позитивная девиация: гениальность, героизм, самопожертвование, новаторство
  4. Любое отклонение от нормы — девиация, но не всегда негативная

Типичная ошибка: Девиация бывает позитивной (героизм, творчество) и негативной (преступность, наркомания)

Совет: Позитивная девиация одобряется обществом, негативная — осуждается или наказывается

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 16 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Формы правления

Вопрос: Какая форма правления характеризуется выборностью и сменяемостью главы государства?

Варианты ответа:

  1. Абсолютная монархия
  2. Конституционная монархия
  3. Республика ✓
  4. Теократия

Правильный ответ: Республика

Решение:

  1. Республика — форма правления, при которой глава государства избирается на определённый срок
  2. В монархии власть передаётся по наследству
  3. Абсолютная монархия — вся власть у монарха без ограничений
  4. Конституционная монархия — власть монарха ограничена конституцией

Типичная ошибка: Республика = выборность + сменяемость. Монархия = наследственность + бессрочность

Совет: Виды республик: президентская (США), парламентская (Германия), смешанная (Россия, Франция)

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 17 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Политические режимы

Вопрос: Какой признак характерен для тоталитарного политического режима?

Варианты ответа:

  1. Многопартийность
  2. Тотальный контроль государства над всеми сферами жизни ✓
  3. Свобода СМИ
  4. Независимый суд

Правильный ответ: Тотальный контроль государства над всеми сферами жизни

Решение:

  1. Тоталитаризм — режим полного контроля государства над обществом и личностью
  2. Признаки: единая идеология, однопартийность, культ личности, террор, цензура
  3. Многопартийность и свобода СМИ — признаки демократии
  4. Независимый суд — принцип правового государства

Типичная ошибка: Тоталитаризм = тотальный контроль. Авторитаризм = контроль в политике. Демократия = свобода

Совет: Примеры тоталитаризма: фашистская Германия, СССР при Сталине. Авторитаризм мягче тоталитаризма

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 18 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Правовое государство

Вопрос: Какой принцип является обязательным для правового государства?

Варианты ответа:

  1. Однопартийная система
  2. Верховенство закона ✓
  3. Государственная идеология
  4. Приоритет интересов государства над правами граждан

Правильный ответ: Верховенство закона

Решение:

  1. Верховенство закона — главный принцип правового государства
  2. Все, включая власть, подчиняются закону
  3. Однопартийность и госидеология — признаки авторитаризма/тоталитаризма
  4. В правовом государстве права человека выше интересов государства

Типичная ошибка: Правовое государство: верховенство закона + разделение властей + гарантия прав + взаимная ответственность

Совет: Признаки правового государства: верховенство права, разделение властей, защита прав, независимый суд

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 19 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Политическое участие

Вопрос: Какая форма политического участия граждан является непосредственной (прямой)?

Варианты ответа:

  1. Голосование за депутатов
  2. Участие в референдуме ✓
  3. Обращение к депутату
  4. Создание петиции

Правильный ответ: Участие в референдуме

Решение:

  1. Референдум — прямое народное голосование по важным вопросам государственной жизни
  2. Голосование за депутатов — представительная демократия (граждане выбирают представителей)
  3. Обращение к депутату и петиция — формы политического участия, но не прямая демократия
  4. Прямая демократия: референдум, сход граждан, народная законодательная инициатива

Типичная ошибка: Прямая демократия = граждане сами решают (референдум). Представительная = через избранных депутатов

Совет: Формы демократии: прямая (референдум) и представительная (выборы депутатов)

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 20 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Федеративное устройство РФ

Вопрос: Сколько субъектов входит в состав Российской Федерации?

Варианты ответа:

  1. 83
  2. 85
  3. 89 ✓
  4. 91

Правильный ответ: 89

Решение:

  1. В РФ 89 субъектов (после принятия ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей в 2022 г.)
  2. Виды субъектов: 24 республики, 9 краёв, 48 областей, 3 города фед. значения, 4 АО, 1 АОбл
  3. Каждый субъект имеет свою конституцию (устав) и законодательство
  4. Все субъекты равноправны между собой

Типичная ошибка: До 2022 года было 85 субъектов, сейчас — 89. Запомните актуальную цифру

Совет: Субъекты РФ: республики, края, области, города федерального значения, АО, АОбл

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 21 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Конституционные права

Вопрос: Какие права относятся к личным (гражданским) правам по Конституции РФ?

Варианты ответа:

  1. Право на труд и отдых
  2. Право на жизнь и свободу ✓
  3. Право избирать и быть избранным
  4. Право на образование и медицинскую помощь

Правильный ответ: Право на жизнь и свободу

Решение:

  1. Личные права: право на жизнь, свободу, достоинство, неприкосновенность, тайну переписки
  2. Право на труд и отдых — социально-экономические права
  3. Право избирать — политическое право
  4. Право на образование — социальное право

Типичная ошибка: Личные = жизнь, свобода, достоинство. Политические = выборы, партии. Социальные = труд, образование

Совет: Группы прав: личные, политические, социально-экономические, культурные. Личные — самые важные

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 22 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Уголовное право несовершеннолетних

Вопрос: За какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?

Варианты ответа:

  1. За все преступления без исключения
  2. За особо тяжкие: убийство, грабёж, разбой, вымогательство, терроризм ✓
  3. Только за кражу
  4. Уголовная ответственность с 14 лет не наступает

Правильный ответ: За особо тяжкие: убийство, грабёж, разбой, вымогательство, терроризм

Решение:

  1. С 14 лет — за 20 видов тяжких и особо тяжких преступлений (ст. 20 УК РФ)
  2. В том числе: убийство, похищение, грабёж, разбой, вымогательство, терроризм
  3. За остальные преступления — с 16 лет
  4. Несовершеннолетним назначаются более мягкие наказания

Типичная ошибка: С 14 лет — только за самые серьёзные преступления. За все остальные — с 16 лет

Совет: Несовершеннолетним не назначается пожизненное лишение свободы, максимум — 10 лет

Статистика: 19% учеников не справляются с этим заданием

Задание 23 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Правоспособность и дееспособность

Вопрос: Когда возникает правоспособность гражданина РФ?

Варианты ответа:

  1. С 14 лет
  2. С 16 лет
  3. С 18 лет
  4. С момента рождения ✓

Правильный ответ: С момента рождения

Решение:

  1. Правоспособность — способность иметь права и обязанности — возникает с момента рождения (ст. 17 ГК РФ)
  2. Дееспособность — способность своими действиями приобретать права — наступает постепенно
  3. Частичная дееспособность — с 6 лет (мелкие бытовые сделки), расширяется с 14 лет
  4. Полная дееспособность наступает с 18 лет (или при эмансипации с 16 лет)

Типичная ошибка: Правоспособность = с рождения (способность ИМЕТЬ права). Дееспособность = с 18 лет (способность ОСУЩЕСТВЛЯТЬ права)

Совет: Не путайте: правоспособность (с рождения) и дееспособность (полная — с 18 лет, частичная — с 6 и 14 лет)

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 24 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Судебная система

Вопрос: Какой суд в РФ рассматривает дела о соответствии законов Конституции?

Варианты ответа:

  1. Верховный Суд
  2. Конституционный Суд ✓
  3. Арбитражный суд
  4. Мировой суд

Правильный ответ: Конституционный Суд

Решение:

  1. Конституционный Суд проверяет соответствие законов Конституции РФ
  2. Верховный Суд — высший суд по гражданским, уголовным, административным делам
  3. Арбитражные суды рассматривают экономические споры между юридическими лицами
  4. Мировые суды рассматривают мелкие гражданские и уголовные дела

Типичная ошибка: Конституционный Суд = проверка конституционности. Верховный Суд = высшая инстанция для обычных дел

Совет: Судебная система РФ: Конституционный Суд, Верховный Суд, арбитражные суды, суды общей юрисдикции

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Частые вопросы

Как отличить факт от мнения в заданиях ОГЭ?

Факт — это утверждение, которое можно проверить (подтвердить или опровергнуть). Мнение — субъективная оценка, содержащая слова «лучший», «важнейший», «следует», «необходимо». Например, «Россия — федеративное государство» — факт, а «Россия — лучшая страна» — мнение.

Какие ошибки чаще всего допускают на ОГЭ по обществознанию?

Типичные ошибки: путают формы государства (правления, устройства, режим), не различают виды юридической ответственности, смешивают функции ветвей власти, неправильно определяют виды экономических систем, путают права и обязанности граждан.

Какой минимальный балл нужен для поступления в профильный класс?

Для поступления в профильный класс (социально-гуманитарный) рекомендуемый балл — 28 из 37. Однако каждая школа устанавливает свой проходной балл. Уточняйте в конкретном учебном заведении.

Как подготовиться к заданиям на анализ текста?

Для успешного анализа текста: внимательно прочитайте текст дважды, выделите ключевые понятия, определите позицию автора, подберите примеры из жизни или из курса обществознания. Тренируйтесь на текстах из сборников ФИПИ.

Чем обществознание ОГЭ отличается от ЕГЭ?

ОГЭ проверяет базовые знания за 6-9 классы и содержит 24 задания. ЕГЭ значительно сложнее: проверяет знания за весь курс, включает мини-сочинение и сложные задания на анализ. Максимальный балл ОГЭ — 37, ЕГЭ — 100 (в пересчёте).

О подготовке к ОГЭ по обществознанию

Седьмой вариант тренажёра ОГЭ по обществознанию включает 24 задания по всем разделам экзамена: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика и право. Задания составлены на основе актуального кодификатора ФИПИ и проверяют ключевые компетенции, необходимые для успешной сдачи экзамена.

В данном варианте особое внимание уделено темам конституционного строя, экономической деятельности, социальной структуры общества и правового регулирования жизни граждан. Задания включают как базовый, так и повышенный уровень сложности, что позволяет объективно оценить степень подготовки.

Подробные разборы каждого задания помогут понять логику экзаменационных вопросов и научиться избегать типичных ошибок. Используйте этот вариант для самоподготовки, чтобы закрепить пройденный материал и выявить пробелы в знаниях перед реальным экзаменом.

Рейтинг онлайн школ

Рейтинг онлайн школ

В век технологий онлайн-школы стали очень популярными и удобными инструментами для обучения. Они особенно подходят детям и подросткам.

Смотреть все школы →
Загрузка школ...
Подбираем лучшие варианты