6 вариант ОГЭ по обществознанию 2026 с проверкой и разбором

Пробный 6 вариант ОГЭ по обществознанию 2026 с моментальной проверкой, пошаговым разбором и анализом результатов. Задания в формате реального экзамена.

Структура варианта 6 ОГЭ по обществознанию

Время: 3 часа. Максимальный балл: 35. Проходной балл: 14.

Структура: 2 части: тестовые задания (1–20) и задания с развёрнутым ответом (21–24)

Шкала оценок: 5 — от 30 баллов, 4 — от 22, 3 — от 14

Разделы экзамена

Задания варианта №6

Задание 1 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Деятельность человека

Вопрос: Что из перечисленного является обязательным компонентом любой деятельности?

Варианты ответа:

  1. Орудия труда
  2. Мотив ✓
  3. Прибыль
  4. Коллектив

Правильный ответ: Мотив

Решение:

  1. Мотив — побудительная причина деятельности, есть в любой деятельности
  2. Орудия труда используются только в материальной деятельности
  3. Прибыль — цель только предпринимательской деятельности
  4. Коллектив необязателен — деятельность может быть индивидуальной

Типичная ошибка: Структура деятельности: субъект → мотив → цель → средства → действия → результат

Совет: Мотив отвечает на вопрос «зачем?», цель — на вопрос «что хочу получить?»

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 2 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Межличностные отношения

Вопрос: Какой тип межличностных отношений характеризуется взаимной симпатией и доверием?

Варианты ответа:

  1. Знакомство
  2. Приятельство
  3. Дружба ✓
  4. Деловые отношения

Правильный ответ: Дружба

Решение:

  1. Дружба — высший уровень межличностных отношений, основанный на доверии и взаимопомощи
  2. Знакомство — самый начальный уровень отношений
  3. Приятельство — промежуточный уровень между знакомством и дружбой
  4. Деловые отношения — формальные, основаны на совместной работе

Типичная ошибка: Уровни отношений: знакомство → приятельство → товарищество → дружба (самый высокий)

Совет: Дружба = доверие + взаимопомощь + общие интересы + избирательность

Статистика: 11% учеников не справляются с этим заданием

Задание 3 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Общество и природа

Вопрос: Что из перечисленного является примером негативного воздействия общества на природу?

Варианты ответа:

  1. Создание заповедников
  2. Промышленное загрязнение водоёмов ✓
  3. Высадка лесов
  4. Очистка рек

Правильный ответ: Промышленное загрязнение водоёмов

Решение:

  1. Загрязнение водоёмов — прямое негативное воздействие промышленности на природу
  2. Создание заповедников — позитивное воздействие (охрана природы)
  3. Высадка лесов и очистка рек — меры по восстановлению окружающей среды
  4. Негативное воздействие ведёт к экологическим проблемам

Типичная ошибка: Негативное воздействие = разрушение, загрязнение. Позитивное = охрана, восстановление

Совет: Взаимодействие общества и природы может быть и позитивным, и негативным

Статистика: 10% учеников не справляются с этим заданием

Задание 4 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Формы культуры

Вопрос: Какая форма культуры создаётся профессиональными авторами и рассчитана на узкий круг ценителей?

Варианты ответа:

  1. Массовая культура
  2. Народная культура
  3. Элитарная культура ✓
  4. Субкультура

Правильный ответ: Элитарная культура

Решение:

  1. Элитарная культура создаётся профессионалами для подготовленной аудитории (классическая музыка, авангард)
  2. Массовая культура ориентирована на широкую аудиторию и коммерческий успех
  3. Народная культура создаётся анонимными авторами (фольклор, сказки, обряды)
  4. Субкультура — культура отдельной социальной группы внутри общей культуры

Типичная ошибка: Элитарная = для ценителей (опера, балет). Массовая = для всех (поп-музыка, сериалы). Народная = фольклор

Совет: Три формы культуры: народная (фольклор), элитарная (для ценителей), массовая (для всех)

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 5 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Конфликт поколений

Вопрос: Как называется процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения общества?

Варианты ответа:

  1. Адаптация
  2. Социализация ✓
  3. Индивидуализация
  4. Модернизация

Правильный ответ: Социализация

Решение:

  1. Социализация — процесс становления личности, усвоения норм и ценностей общества
  2. Адаптация — приспособление к новым условиям (более узкое понятие)
  3. Индивидуализация — выделение индивида из общества, обретение уникальности
  4. Модернизация — обновление, переход от традиционного к современному обществу

Типичная ошибка: Социализация длится всю жизнь: первичная (семья, школа) и вторичная (работа, общество)

Совет: Агенты социализации: семья, школа, СМИ, сверстники, трудовой коллектив

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 6 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Факторы производства

Вопрос: Какой фактор производства включает в себя станки, оборудование и здания?

Варианты ответа:

  1. Труд
  2. Земля
  3. Капитал ✓
  4. Предпринимательские способности

Правильный ответ: Капитал

Решение:

  1. Капитал — средства производства, созданные человеком: станки, оборудование, здания
  2. Труд — физические и умственные усилия людей
  3. Земля — природные ресурсы (полезные ископаемые, водные ресурсы, почва)
  4. Предпринимательские способности — умение организовать производство

Типичная ошибка: Капитал = то, что создано человеком для производства. Земля = природные ресурсы

Совет: 4 фактора производства: труд, земля, капитал, предпринимательские способности

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 7 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Конкуренция

Вопрос: Какой вид конкуренции характеризуется наличием множества продавцов однородного товара?

Варианты ответа:

  1. Монополия
  2. Олигополия
  3. Совершенная конкуренция ✓
  4. Монополистическая конкуренция

Правильный ответ: Совершенная конкуренция

Решение:

  1. Совершенная конкуренция: множество продавцов, однородный товар, свободный вход на рынок
  2. Монополия: один продавец, уникальный товар
  3. Олигополия: несколько крупных продавцов
  4. Монополистическая конкуренция: много продавцов, дифференцированный товар

Типичная ошибка: Совершенная конкуренция = много продавцов + одинаковый товар. Монополия = один продавец

Совет: Совершенная конкуренция — идеальная модель, в реальности практически не встречается

Статистика: 19% учеников не справляются с этим заданием

Задание 8 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Собственность

Вопрос: Какое право собственника позволяет ему определять судьбу имущества (продать, подарить, уничтожить)?

Варианты ответа:

  1. Право владения
  2. Право пользования
  3. Право распоряжения ✓
  4. Право наследования

Правильный ответ: Право распоряжения

Решение:

  1. Распоряжение — определение юридической судьбы вещи (продажа, дарение, обмен)
  2. Владение — фактическое обладание вещью
  3. Пользование — извлечение полезных свойств из вещи
  4. Триада прав собственности: владение + пользование + распоряжение

Типичная ошибка: Владение = имею. Пользование = использую. Распоряжение = решаю судьбу (продаю, дарю)

Совет: Собственник обладает всеми тремя правомочиями: владение, пользование, распоряжение

Статистика: 17% учеников не справляются с этим заданием

Задание 9 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Виды банковских операций

Вопрос: Какая банковская операция приносит вкладчику доход в виде процентов?

Варианты ответа:

  1. Кредитование
  2. Депозит (вклад) ✓
  3. Перевод средств
  4. Обмен валюты

Правильный ответ: Депозит (вклад)

Решение:

  1. Депозит (вклад) — размещение средств в банке под процент, приносит доход вкладчику
  2. Кредитование — банк выдаёт деньги заёмщику под процент (доход получает банк, а не клиент)
  3. Перевод средств — услуга по переводу денег, не приносит дохода вкладчику
  4. Обмен валюты — покупка/продажа иностранной валюты, не является вкладом

Типичная ошибка: Депозит = вы даёте деньги банку → получаете проценты. Кредит = банк даёт вам деньги → вы платите проценты

Совет: Депозит — пассивная операция банка (привлечение средств). Кредит — активная (размещение средств)

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 10 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Рынок труда

Вопрос: Что происходит на рынке труда при увеличении минимального размера оплаты труда (МРОТ)?

Варианты ответа:

  1. Безработица сокращается
  2. Может вырасти безработица среди низкоквалифицированных работников ✓
  3. Производительность труда растёт
  4. Инфляция снижается

Правильный ответ: Может вырасти безработица среди низкоквалифицированных работников

Решение:

  1. Повышение МРОТ увеличивает издержки работодателей
  2. Работодатели могут сократить наименее квалифицированных работников
  3. Это не гарантирует рост производительности
  4. МРОТ — инструмент социальной защиты, но имеет побочные эффекты

Типичная ошибка: Повышение МРОТ защищает работников, но может привести к росту безработицы среди низкоквалифицированных

Совет: МРОТ — минимальный размер оплаты труда, устанавливается государством

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 11 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Социальный статус

Вопрос: Какой социальный статус является предписанным (приписанным)?

Варианты ответа:

  1. Врач
  2. Депутат
  3. Национальность ✓
  4. Профессор

Правильный ответ: Национальность

Решение:

  1. Предписанный статус — получен от рождения или присвоен обществом независимо от воли человека
  2. Национальность, пол, возраст — предписанные статусы
  3. Врач, депутат, профессор — достигаемые статусы (получены благодаря усилиям)
  4. Предписанные статусы нельзя изменить (или очень сложно)

Типичная ошибка: Предписанный = от рождения (пол, национальность). Достигаемый = собственными усилиями (профессия)

Совет: В современном обществе возрастает роль достигаемых статусов по сравнению с предписанными

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 12 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Социализация личности

Вопрос: Какой институт является главным агентом первичной социализации?

Варианты ответа:

  1. Государство
  2. Семья ✓
  3. Армия
  4. Трудовой коллектив

Правильный ответ: Семья

Решение:

  1. Семья — главный агент первичной социализации, формирует базовые ценности
  2. Государство и армия — агенты вторичной социализации
  3. Трудовой коллектив — также вторичная социализация
  4. Первичная социализация происходит в детстве и юности

Типичная ошибка: Первичная социализация (детство): семья, школа, друзья. Вторичная (взрослая жизнь): работа, государство

Совет: Семья даёт ребёнку первые представления о добре и зле, правилах поведения в обществе

Статистика: 11% учеников не справляются с этим заданием

Задание 13 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Социальные нормы

Вопрос: Какие социальные нормы регулируются общественным мнением и совестью человека?

Варианты ответа:

  1. Правовые нормы
  2. Моральные нормы ✓
  3. Корпоративные нормы
  4. Технические нормы

Правильный ответ: Моральные нормы

Решение:

  1. Моральные нормы основаны на представлениях о добре и зле, поддерживаются совестью и общественным мнением
  2. Правовые нормы обеспечиваются силой государства
  3. Корпоративные нормы действуют внутри организаций
  4. Технические нормы регулируют взаимодействие человека с техникой

Типичная ошибка: Мораль = совесть + общественное мнение. Право = закон + государственное принуждение

Совет: Мораль и право часто совпадают: убийство осуждается и моралью, и законом

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 14 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Этнические общности

Вопрос: Какой процесс означает добровольное объединение нескольких народов в единый этнос?

Варианты ответа:

  1. Ассимиляция
  2. Консолидация ✓
  3. Сегрегация
  4. Дискриминация

Правильный ответ: Консолидация

Решение:

  1. Консолидация — добровольное сближение и объединение народов
  2. Ассимиляция — растворение одного народа в другом (часто принудительное)
  3. Сегрегация — принудительное разделение населения по расовому или этническому признаку
  4. Дискриминация — ущемление прав по какому-либо признаку

Типичная ошибка: Консолидация = добровольное объединение. Ассимиляция = поглощение одним народом другого

Совет: Межнациональные процессы: интеграция, консолидация, ассимиляция, аккультурация

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 15 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Социальный контроль

Вопрос: Какой вид социального контроля осуществляется самим индивидом?

Варианты ответа:

  1. Формальный контроль
  2. Неформальный контроль
  3. Самоконтроль ✓
  4. Государственный контроль

Правильный ответ: Самоконтроль

Решение:

  1. Самоконтроль — индивид самостоятельно регулирует своё поведение, сверяя его с нормами
  2. Формальный контроль осуществляется государственными органами
  3. Неформальный контроль — со стороны окружающих (семья, друзья, коллеги)
  4. Самоконтроль основан на совести и самооценке

Типичная ошибка: Самоконтроль = внутренний контроль (совесть). Формальный и неформальный = внешний контроль

Совет: Самоконтроль — высшая форма социального контроля, свидетельствует о зрелости личности

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 16 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Формы государственного устройства

Вопрос: Какая форма государственного устройства предполагает наличие субъектов с собственными конституциями и законодательством?

Варианты ответа:

  1. Унитарное государство
  2. Федерация ✓
  3. Конфедерация
  4. Автономия

Правильный ответ: Федерация

Решение:

  1. Федерация — союзное государство, субъекты которого имеют определённую самостоятельность
  2. Субъекты федерации могут иметь свои конституции (уставы) и законы
  3. Унитарное государство — единое, административные единицы не имеют самостоятельности
  4. Конфедерация — временный союз суверенных государств

Типичная ошибка: Федерация = субъекты с автономией. Унитарное = единое государство без автономных частей

Совет: Россия — федерация из 89 субъектов: республики, края, области, города фед. значения, АО, АОбл

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 17 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Политическое участие

Вопрос: Какая форма политического участия граждан является непосредственной (прямой) демократией?

Варианты ответа:

  1. Выборы депутатов
  2. Референдум ✓
  3. Обращение к депутату
  4. Участие в политической партии

Правильный ответ: Референдум

Решение:

  1. Референдум — прямое голосование граждан по важнейшим вопросам государственной жизни
  2. Выборы депутатов — форма представительной демократии (граждане выбирают представителей)
  3. Обращение к депутату — форма взаимодействия с представительной властью
  4. Участие в партии — форма политического участия, но не прямая демократия

Типичная ошибка: Прямая демократия = граждане сами решают (референдум). Представительная = через избранных депутатов

Совет: Формы прямой демократии: референдум, сход граждан, народная инициатива. Представительная: выборы, парламент

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 18 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Избирательные системы

Вопрос: При какой избирательной системе депутаты избираются по партийным спискам?

Варианты ответа:

  1. Мажоритарной
  2. Пропорциональной ✓
  3. Смешанной
  4. Консенсусной

Правильный ответ: Пропорциональной

Решение:

  1. Пропорциональная система: голосование за партийные списки, места распределяются пропорционально голосам
  2. Мажоритарная система: голосование за конкретных кандидатов в одномандатных округах
  3. Смешанная: сочетание обеих систем
  4. Консенсусная — не является типом избирательной системы

Типичная ошибка: Пропорциональная = партийные списки. Мажоритарная = конкретные кандидаты по округам

Совет: Госдума РФ избирается по смешанной системе: 225 мест по спискам + 225 по округам

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 19 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Гражданское общество

Вопрос: Что из перечисленного является институтом гражданского общества?

Варианты ответа:

  1. Армия
  2. Полиция
  3. Общественная организация ✓
  4. Прокуратура

Правильный ответ: Общественная организация

Решение:

  1. Гражданское общество — сфера самоорганизации граждан, независимая от государства
  2. Общественные организации, благотворительные фонды, профсоюзы — институты гражданского общества
  3. Армия, полиция, прокуратура — государственные органы, не гражданское общество
  4. Гражданское общество контролирует власть и защищает интересы граждан

Типичная ошибка: Гражданское общество = негосударственные организации. Армия и полиция = государство

Совет: Развитое гражданское общество — признак демократического государства

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 20 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Местное самоуправление

Вопрос: Что из перечисленного относится к полномочиям органов местного самоуправления?

Варианты ответа:

  1. Объявление войны
  2. Управление муниципальной собственностью ✓
  3. Принятие федеральных законов
  4. Назначение судей

Правильный ответ: Управление муниципальной собственностью

Решение:

  1. Местное самоуправление решает вопросы местного значения
  2. Управление муниципальной собственностью, благоустройство, местный бюджет — его полномочия
  3. Объявление войны и принятие федеральных законов — полномочия федеральных органов
  4. Назначение судей — полномочие Президента и Совета Федерации

Типичная ошибка: Местное самоуправление = местные дела (дороги, ЖКХ, школы, больницы в муниципалитете)

Совет: Органы местного самоуправления не входят в систему государственной власти (ст. 12 Конституции)

Статистика: 17% учеников не справляются с этим заданием

Задание 21 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Виды юридической ответственности

Вопрос: Какой вид юридической ответственности наступает за совершение преступления?

Варианты ответа:

  1. Административная
  2. Дисциплинарная
  3. Уголовная ✓
  4. Гражданско-правовая

Правильный ответ: Уголовная

Решение:

  1. Уголовная ответственность — самая строгая, наступает за преступления (УК РФ)
  2. Административная — за административные проступки (КоАП)
  3. Дисциплинарная — за нарушение трудовой дисциплины (ТК)
  4. Гражданско-правовая — за нарушение договорных обязательств (ГК)

Типичная ошибка: Преступление = уголовная ответственность. Проступок = административная, дисциплинарная или гражданская

Совет: Виды наказаний по УК: штраф, обязательные работы, лишение свободы, пожизненное лишение свободы

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 22 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Семейное право

Вопрос: С какого возраста по общему правилу разрешается вступление в брак в РФ?

Варианты ответа:

  1. 14 лет
  2. 16 лет
  3. 18 лет ✓
  4. 21 год

Правильный ответ: 18 лет

Решение:

  1. По общему правилу брачный возраст в РФ — 18 лет (ст. 13 Семейного кодекса)
  2. При уважительных причинах — с 16 лет (с разрешения органов местного самоуправления)
  3. В отдельных субъектах РФ — с 14 лет (при наличии особых обстоятельств)
  4. Брак заключается в органах ЗАГС

Типичная ошибка: Общее правило: 18 лет. Исключение при уважительных причинах: 16 лет. В некоторых регионах: 14 лет

Совет: Условия заключения брака: добровольность, достижение брачного возраста, отсутствие другого брака

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 23 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Административное право

Вопрос: С какого возраста наступает административная ответственность?

Варианты ответа:

  1. 14 лет
  2. 16 лет ✓
  3. 18 лет
  4. 21 год

Правильный ответ: 16 лет

Решение:

  1. Административная ответственность наступает с 16 лет (ст. 2.3 КоАП РФ)
  2. Уголовная ответственность — с 16 лет (по некоторым статьям — с 14 лет)
  3. Полная гражданская дееспособность — с 18 лет
  4. За правонарушения лиц до 16 лет отвечают их родители

Типичная ошибка: Административная ответственность = 16 лет. Уголовная = 16 лет (за тяжкие — с 14). Полная дееспособность = 18 лет

Совет: Виды административных наказаний: предупреждение, штраф, арест (до 15 суток), обязательные работы

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 24 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Права потребителей

Вопрос: Какой закон защищает права покупателей товаров и услуг в РФ?

Варианты ответа:

  1. Трудовой кодекс
  2. Закон «О защите прав потребителей» ✓
  3. Гражданский процессуальный кодекс
  4. Закон «О полиции»

Правильный ответ: Закон «О защите прав потребителей»

Решение:

  1. Закон «О защите прав потребителей» регулирует отношения между покупателями и продавцами
  2. Потребитель имеет право на качественный товар, информацию, безопасность
  3. Трудовой кодекс регулирует трудовые отношения
  4. ГПК регулирует порядок рассмотрения гражданских дел в суде

Типичная ошибка: Права потребителей: качество, безопасность, информация, обмен и возврат товара (14 дней)

Совет: Потребитель может вернуть товар надлежащего качества в течение 14 дней (кроме перечня исключений)

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Частые вопросы

Какие задания в ОГЭ по обществознанию самые сложные?

Наибольшую трудность вызывают задания с развёрнутым ответом (21–24), особенно задание на анализ текста и составление плана. Также сложными считаются задания по разделам «Право» и «Политика», где требуется знание конкретных статей Конституции.

Как оценивается задание с развёрнутым ответом?

Задания с развёрнутым ответом оцениваются по критериям ФИПИ. За полный и правильный ответ можно получить 2 балла, за частично правильный — 1 балл. Важно приводить конкретные примеры и аргументы.

Нужно ли знать Конституцию РФ для ОГЭ по обществознанию?

Да, знание основных положений Конституции РФ необходимо. Особенно важны главы о правах и свободах человека (гл. 2), основах конституционного строя (гл. 1) и федеративном устройстве (гл. 3).

Какие темы чаще всего встречаются в ОГЭ по обществознанию?

Наиболее часто встречаются темы: права и обязанности граждан, формы государства, экономические системы, социальная стратификация, виды правонарушений и юридическая ответственность.

Как распределить время на экзамене?

Рекомендуется потратить 60-70 минут на тестовую часть (задания 1–20, по 3-4 минуты на задание) и 100-110 минут на задания с развёрнутым ответом (21–24, по 25-30 минут на задание). Оставьте 10 минут на проверку.

Можно ли получить «5» без знания раздела «Право»?

Крайне маловероятно. Раздел «Право» занимает около 20-25% экзамена и включает задания повышенной сложности с высоким весом в баллах. Без него набрать максимальный балл практически невозможно.

О подготовке к ОГЭ по обществознанию

Шестой вариант тренажёра ОГЭ по обществознанию содержит 24 задания, охватывающих все ключевые разделы курса: человек и общество, экономика, социальные отношения, политика и право. Вариант разработан в соответствии с кодификатором и спецификацией ФИПИ на текущий учебный год.

Задания проверяют умение анализировать социальные явления, применять обществоведческие знания к конкретным ситуациям, различать факты и мнения, работать с нормативно-правовыми документами. Особое внимание уделено темам экономической деятельности, политического участия граждан и правового регулирования общественных отношений.

Каждое задание снабжено подробным разбором решения, пояснениями к правильному ответу и анализом типичных ошибок. Регулярная тренировка на разных вариантах позволяет выработать устойчивые навыки решения экзаменационных заданий и уверенно чувствовать себя на реальном экзамене.

Рейтинг онлайн школ

Рейтинг онлайн школ

В век технологий онлайн-школы стали очень популярными и удобными инструментами для обучения. Они особенно подходят детям и подросткам.

Смотреть все школы →
Загрузка школ...
Подбираем лучшие варианты