5 вариант ОГЭ по литературе 2026 с проверкой и разбором

Пробный 5 вариант ОГЭ по литературе 2026 с моментальной проверкой, пошаговым разбором и анализом результатов. Задания в формате реального экзамена.

Структура варианта 5 ОГЭ по литературе

Время: 3 часа 55 минут. Максимальный балл: 39. Проходной балл: 14.

Структура: 2 части: анализ произведений (часть 1) и сочинение (часть 2, выбор из 4 тем)

Шкала оценок: 5 — от 32 баллов, 4 — от 23, 3 — от 14

Разделы экзамена

Задания варианта №5

Задание 1 (6 балла, уровень: повышенный)

Тема: Анализ фрагмента прозаического произведения

Вопрос: Прочитайте приведённый ниже фрагмент поэмы В. В. Маяковского «Хорошо!» (глава о революции). Как в данном фрагменте автор передаёт атмосферу революционных событий? Какие средства выразительности использует Маяковский? Напишите связный ответ объёмом 3–5 предложений.

Правильный ответ: революция

Решение:

  1. Определите ключевую тему фрагмента: энергия революционных перемен
  2. Маяковский использует ритмические средства, неологизмы, гиперболу
  3. Укажите средства: «лесенка», необычные метафоры, восклицания
  4. Сделайте вывод: Маяковский передаёт масштаб и энергию нового времени

Типичная ошибка: Не пересказывайте содержание — анализируйте средства создания атмосферы

Совет: Обратите внимание на особенности стихосложения Маяковского: ритм, рифма, графика стиха

Задание 2 (6 балла, уровень: повышенный)

Тема: Анализ лирического произведения

Вопрос: Прочитайте стихотворение С. А. Есенина «Письмо матери». Какова основная тема стихотворения? Какие художественные средства использует автор для передачи чувств лирического героя? Напишите связный ответ объёмом 3–5 предложений.

Правильный ответ: мать

Решение:

  1. Определите тему: любовь к матери, раскаяние, тоска по дому
  2. Лирический герой обращается к матери с нежностью и чувством вины
  3. Художественные средства: эпитеты («тоска несказанная»), просторечия, разговорная интонация
  4. Вывод: Есенин через личное обращение к матери выражает общечеловеческие чувства

Типичная ошибка: Не забывайте различать автора и лирического героя, даже если стихотворение автобиографично

Совет: Связывайте разговорную интонацию стихотворения с его исповедальным характером

Задание 3 (8 балла, уровень: высокий)

Тема: Сопоставление прозаических произведений

Вопрос: Сопоставьте стихотворение С. А. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная...» с фрагментом поэмы В. В. Маяковского «Хорошо!». Как каждый из поэтов видит Россию? Что объединяет и различает их восприятие Родины? Напишите связный ответ объёмом 5–8 предложений.

Правильный ответ: Россия

Решение:

  1. Найдите общее: оба поэта обращаются к теме России с глубоким чувством
  2. У Есенина Россия — деревенская, крестьянская, связанная с природой и традицией
  3. У Маяковского Россия — новая, революционная, устремлённая в будущее
  4. Сделайте вывод о том, как разные эпохи и мировоззрения определяют образ Родины

Типичная ошибка: Сопоставление — это не пересказ двух текстов по очереди, а поиск общего и различного

Совет: Стройте ответ по схеме: общее — различное — вывод

Задание 4 (8 балла, уровень: высокий)

Тема: Сопоставление лирических произведений

Вопрос: Сопоставьте стихотворение С. А. Есенина «Не жалею, не зову, не плачу...» со стихотворением В. В. Маяковского «Послушайте!». Как в этих произведениях раскрывается тема смысла жизни и уходящего времени? Напишите связный ответ объёмом 5–8 предложений.

Правильный ответ: время

Решение:

  1. Оба стихотворения связаны с размышлениями о жизни и её ценности
  2. У Есенина — элегическое прощание с молодостью, принятие уходящего
  3. У Маяковского — страстный призыв к осмысленной жизни, протест против равнодушия
  4. Вывод: оба поэта по-разному, но искренне осмысляют быстротечность и ценность жизни

Типичная ошибка: Не ограничивайтесь перечислением — объясняйте, как разная поэтика отражает разное мироощущение

Совет: Сравнивайте не только темы, но и стилистику: лиризм Есенина и экспрессию Маяковского

Задание 5 (13 балла, уровень: высокий)

Тема: Сочинение: образ Родины в лирике XX века

Вопрос: Как в лирике русских поэтов XX века создаётся образ Родины? (На примере одного или двух поэтов.) Напишите сочинение объёмом не менее 200 слов.

Правильный ответ: родина

Решение:

  1. Вступление: обозначьте многообразие трактовок Родины в поэзии XX века
  2. Основная часть: проанализируйте стихотворения (например, Есенин «Гой ты, Русь...», Блок «Россия»)
  3. Приведите конкретные образы и средства выразительности
  4. Заключение: сделайте вывод о значении патриотической лирики для русской культуры

Типичная ошибка: Не подменяйте анализ пересказом. Каждый тезис подкрепляйте примером из текста

Совет: Следуйте структуре: тезис — аргумент (пример из текста) — микровывод

Задание 6 (13 балла, уровень: высокий)

Тема: Сочинение: поэт и эпоха

Вопрос: Как в произведениях русской литературы XX века отражается связь поэта и его эпохи? (На примере одного или двух произведений.) Напишите сочинение объёмом не менее 200 слов.

Правильный ответ: эпоха

Решение:

  1. Вступление: определите, как эпоха влияет на творчество поэта
  2. Основная часть: покажите связь (например, Маяковский и революция, Есенин и уходящая деревня)
  3. Проанализируйте, как исторические события отражаются в поэтике
  4. Заключение: сделайте вывод о неразрывности судьбы поэта и времени

Типичная ошибка: Избегайте общих фраз — покажите конкретные произведения и исторический контекст

Совет: Свяжите биографические факты с художественными особенностями произведений

Задание 7 (13 балла, уровень: высокий)

Тема: Сочинение: новаторство в поэзии XX века

Вопрос: В чём проявляется новаторство русской поэзии XX века? (На примере одного или двух поэтов.) Напишите сочинение объёмом не менее 200 слов.

Правильный ответ: новаторство

Решение:

  1. Вступление: раскройте понятие новаторства в литературе
  2. Основная часть: проанализируйте новые приёмы (например, Маяковский — лесенка, неологизмы; Есенин — имажинизм)
  3. Покажите, как новаторство связано с содержанием и идеями произведений
  4. Заключение: обобщите значение поэтических открытий XX века

Типичная ошибка: Новаторство — это не только форма. Покажите, как новые средства выражают новое содержание

Совет: Используйте термины: верлибр, тоническое стихосложение, неологизмы, метафора, образность

Задание 8 (13 балла, уровень: высокий)

Тема: Сочинение: тема природы в лирике

Вопрос: Какую роль играет тема природы в лирике русских поэтов XX века? (На примере одного или двух поэтов.) Напишите сочинение объёмом не менее 200 слов.

Правильный ответ: природа

Решение:

  1. Вступление: обозначьте место природы в русской поэзии XX века
  2. Основная часть: проанализируйте стихотворения (например, Есенин «Берёза», «Пороша»; Пастернак «Зимняя ночь»)
  3. Покажите, как природные образы связаны с философскими и лирическими темами
  4. Заключение: сделайте вывод о традиции пейзажной лирики в русской поэзии

Типичная ошибка: Не сводите тему к простому описанию — покажите, какую роль природа играет в лирическом мире поэта

Совет: Обратите внимание на олицетворение, метафоры и символику природных образов

Частые вопросы

Сколько заданий в ОГЭ по литературе?

В ОГЭ по литературе 5 заданий, но экзаменационная работа построена на принципе выбора: в части 1 вы выбираете один из двух вариантов анализа и один из двух вариантов сопоставления, а в части 2 — одну тему сочинения из четырёх предложенных.

Какой максимальный балл за ОГЭ по литературе?

Максимальный первичный балл за ОГЭ по литературе — 45 баллов. Задания части 1 оцениваются до 6 и до 8 баллов, а сочинение — до 13 баллов. Дополнительные баллы начисляются за грамотность и фактическую точность.

Можно ли пользоваться текстами произведений на ОГЭ по литературе?

Да, на ОГЭ по литературе разрешено пользоваться полными текстами художественных произведений, а также сборниками лирики. Это одна из особенностей экзамена по литературе.

Какие произведения нужно знать для ОГЭ по литературе?

Кодификатор включает произведения из школьной программы 5–9 классов: Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Толстой, Чехов, Блок, Есенин, Маяковский, Твардовский и другие авторы. Полный список есть на сайте ФИПИ.

Сколько слов должно быть в сочинении на ОГЭ по литературе?

Минимальный объём сочинения — 200 слов. Работы менее 150 слов оцениваются 0 баллов. Рекомендуемый объём — 250–300 слов для полного раскрытия темы.

Как оценивается грамотность на ОГЭ по литературе?

Грамотность оценивается отдельными критериями: учитываются речевые, орфографические и пунктуационные ошибки. За грамотность можно получить дополнительные баллы, поэтому важно следить за качеством письменной речи.

О подготовке к ОГЭ по литературе

Тренажёр ОГЭ по литературе 2026, вариант 5 — бесплатная онлайн-подготовка с акцентом на поэзию XX века: С. А. Есенин, В. В. Маяковский, А. А. Блок. Разбирайте стихотворения «Письмо матери», «Гой ты, Русь...», «Послушайте!», фрагменты поэмы «Хорошо!» и другие произведения из кодификатора. Задания приближены к реальным КИМ ФИПИ: анализ лирики, сопоставительный анализ, сочинение. Подробные разборы и рекомендации экспертов помогут подготовиться к экзамену по литературе и получить высокий балл.

Рейтинг онлайн школ

Рейтинг онлайн школ

В век технологий онлайн-школы стали очень популярными и удобными инструментами для обучения. Они особенно подходят детям и подросткам.

Смотреть все школы →
Загрузка школ...
Подбираем лучшие варианты