1 вариант ОГЭ по истории 2026 с проверкой и разбором

Задание 1 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Древняя Русь (IX–XII вв.)

Вопрос: Какое событие произошло в 882 году?

Варианты ответа:

1. Призвание варягов в Новгород
2. Объединение Новгорода и Киева князем Олегом ✓
3. Крещение Руси князем Владимиром
4. Составление «Русской Правды»

Правильный ответ: Объединение Новгорода и Киева князем Олегом

Решение:

1. В 882 году князь Олег захватил Киев, убив Аскольда и Дира
2. Олег перенёс столицу из Новгорода в Киев, объединив два центра
3. Это событие считается созданием единого Древнерусского государства

Типичная ошибка: Не путайте 862 год (призвание варягов) с 882 годом (поход Олега на Киев)

Совет: 862 — Рюрик в Новгороде, 882 — Олег в Киеве, 988 — крещение Руси

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 2 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Русские земли (XIII–XV вв.)

Вопрос: Какой московский князь одержал победу в Куликовской битве 1380 года?

Варианты ответа:

1. Иван Калита
2. Дмитрий Донской ✓
3. Василий I
4. Иван III

Правильный ответ: Дмитрий Донской

Решение:

1. 8 сентября 1380 года на Куликовом поле русское войско под командованием Дмитрия Ивановича разгромило ордынцев Мамая
2. За эту победу князь получил прозвище «Донской»
3. Куликовская битва стала переломным моментом в борьбе с ордынским игом

Типичная ошибка: Иван Калита собирал дань для Орды, а не воевал с ней. Дмитрий Донской — герой Куликова поля

Совет: Иван Калита — возвышение Москвы мирным путём, Дмитрий Донской — военная победа над Ордой

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 3 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Московское государство (XV–XVI вв.)

Вопрос: При каком правителе произошло стояние на реке Угре (1480), положившее конец ордынскому игу?

Варианты ответа:

1. Василий II Тёмный
2. Иван III ✓
3. Василий III
4. Иван IV Грозный

Правильный ответ: Иван III

Решение:

1. Стояние на Угре произошло осенью 1480 года
2. Хан Ахмат не решился атаковать войска Ивана III и отступил
3. Это событие считается окончанием ордынского ига, длившегося с 1240-х годов

Типичная ошибка: Дмитрий Донской победил в Куликовской битве (1380), но иго продолжалось ещё 100 лет. Окончательно его прекратил Иван III

Совет: 1380 — Куликовская битва (Дмитрий Донской), 1480 — конец ига (Иван III)

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 4 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Культура Древней и Средневековой Руси

Вопрос: Какой памятник древнерусской литературы XII века повествует о неудачном походе новгород-северского князя Игоря против половцев?

Варианты ответа:

1. «Повесть временных лет»
2. «Слово о полку Игореве» ✓
3. «Задонщина»
4. «Домострой»

Правильный ответ: «Слово о полку Игореве»

Решение:

1. «Слово о полку Игореве» — величайший памятник древнерусской литературы (ок. 1185 г.)
2. Описывает неудачный поход князя Игоря Святославича против половцев в 1185 году
3. «Повесть временных лет» — летопись, «Задонщина» — о Куликовской битве, «Домострой» — XVI в.

Типичная ошибка: «Повесть временных лет» — это летопись Нестора (начало XII в.), а не литературное произведение о походе

Совет: Ключевые произведения: «Повесть временных лет» (летопись), «Слово о полку Игореве» (поход 1185), «Задонщина» (Куликово поле)

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 5 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Соответствие дат и событий

Вопрос: Установите соответствие между датами и событиями. А) 988 г. Б) 1097 г. В) 1237 г. Г) 1242 г. 1) Ледовое побоище 2) Любечский съезд князей 3) Крещение Руси 4) Начало нашествия Батыя на Русь. Запишите цифры в порядке АБВГ.

Правильный ответ: 3241

Решение:

1. А) 988 г. — Крещение Руси князем Владимиром (3)
2. Б) 1097 г. — Любечский съезд князей: «каждый да держит отчину свою» (2)
3. В) 1237 г. — Начало нашествия Батыя на Северо-Восточную Русь (4)
4. Г) 1242 г. — Ледовое побоище на Чудском озере, Александр Невский (1)
5. Ответ: 3241

Типичная ошибка: Запомните хронологию: 988 → 1097 → 1237 → 1242. Не путайте Батыя (1237) и Ледовое побоище (1242)

Совет: Составьте хронологическую цепочку: крещение (988) → раздробленность (1097) → монголы (1237) → рыцари (1242)

Статистика: 25% учеников не справляются с этим заданием

Задание 6 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Россия в XVII в. — Смута, первые Романовы

Вопрос: Кто возглавил Второе ополчение (1611–1612), освободившее Москву от польских интервентов?

Варианты ответа:

1. Иван Болотников и Лжедмитрий II
2. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский ✓
3. Василий Шуйский и Михаил Скопин-Шуйский
4. Прокопий Ляпунов и Иван Заруцкий

Правильный ответ: Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский

Решение:

1. Второе ополчение было сформировано в Нижнем Новгороде в 1611 году
2. Земский староста Кузьма Минин организовал сбор средств, князь Дмитрий Пожарский возглавил войско
3. В октябре 1612 года ополчение освободило Москву от поляков

Типичная ошибка: Ляпунов и Заруцкий возглавляли Первое ополчение (1611), которое распалось из-за внутренних разногласий

Совет: Минин — организатор, Пожарский — военачальник. 4 ноября — День народного единства в память об этих событиях

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 7 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Россия при Петре I / XVIII в.

Вопрос: Какое сражение 1709 года стало переломным в ходе Северной войны?

Варианты ответа:

1. Битва при Нарве
2. Полтавская битва ✓
3. Гангутское сражение
4. Сражение при Лесной

Правильный ответ: Полтавская битва

Решение:

1. 27 июня 1709 года русская армия под командованием Петра I разгромила шведов Карла XII под Полтавой
2. Полтавская победа стала переломом в Северной войне (1700–1721)
3. После Полтавы Швеция утратила статус великой военной державы

Типичная ошибка: Битва при Нарве (1700) — поражение России. Полтава (1709) — решающая победа

Совет: Хронология Северной войны: Нарва 1700 (поражение) → Лесная 1708 → Полтава 1709 (перелом) → Гангут 1714 → Ништадтский мир 1721

Статистика: 11% учеников не справляются с этим заданием

Задание 8 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Термин/понятие XVIII в.

Вопрос: Как называлась система органов центрального управления, созданная Петром I вместо приказов в 1717–1721 гг.? Напишите термин во множественном числе.

Правильный ответ: коллегии

Решение:

1. Коллегии — центральные органы отраслевого управления, учреждённые Петром I
2. Заменили устаревшую приказную систему
3. Действовали на основе коллегиального принципа (совместного обсуждения дел)
4. Всего было создано 12 коллегий: Военная, Адмиралтейская, Иностранных дел и др.

Типичная ошибка: Приказы — до Петра I. Коллегии — при Петре I. Министерства — с 1802 года (Александр I)

Совет: Эволюция центрального управления: приказы → коллегии (Пётр I) → министерства (Александр I)

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 9 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Россия в первой половине XIX в.

Вопрос: Какое событие произошло 14 декабря 1825 года на Сенатской площади в Санкт-Петербурге?

Варианты ответа:

1. Дворцовый переворот Екатерины II
2. Восстание декабристов ✓
3. Начало Отечественной войны
4. Убийство Павла I

Правильный ответ: Восстание декабристов

Решение:

1. 14 декабря 1825 года офицеры-декабристы вывели войска на Сенатскую площадь
2. Они требовали конституции и отмены крепостного права
3. Восстание было подавлено, пятеро руководителей казнены (Пестель, Рылеев, Муравьёв-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский)

Типичная ошибка: Убийство Павла I — 1801 год. Восстание декабристов — 1825 год. Не путайте даты

Совет: Декабристы — первые русские революционеры из дворянства. Северное общество — конституционная монархия, Южное — республика

Статистика: 10% учеников не справляются с этим заданием

Задание 10 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Россия во второй половине XIX в.

Вопрос: В каком году Александр II отменил крепостное право?

Варианты ответа:

1. 1855
2. 1861 ✓
3. 1864
4. 1874

Правильный ответ: 1861

Решение:

1. 19 февраля 1861 года Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права
2. Крестьяне получили личную свободу, но землю должны были выкупать у помещиков
3. За эту реформу Александр II получил прозвище «Царь-Освободитель»

Типичная ошибка: 1861 — крестьянская реформа. 1864 — земская и судебная реформы. Это разные даты!

Совет: Великие реформы Александра II: 1861 — крестьянская, 1864 — земская и судебная, 1870 — городская, 1874 — военная

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 11 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Соответствие терминов и определений

Вопрос: Установите соответствие между терминами и определениями. А) Опричнина Б) Местничество В) Кормление Г) Земский собор. 1) Содержание должностных лиц за счёт местного населения 2) Сословно-представительный орган при царе 3) Система распределения должностей по знатности рода 4) Политика террора Ивана IV Грозного. Запишите цифры в порядке АБВГ.

Правильный ответ: 4312

Решение:

1. А) Опричнина — политика террора Ивана IV (1565–1572), разделение страны на опричнину и земщину (4)
2. Б) Местничество — система распределения должностей по знатности рода (3)
3. В) Кормление — содержание должностных лиц за счёт местного населения (1)
4. Г) Земский собор — сословно-представительный орган при царе, созывался с 1549 года (2)
5. Ответ: 4312

Типичная ошибка: Не путайте местничество (должности по знатности) и кормление (содержание за счёт населения) — это разные системы

Совет: Местничество отменено в 1682 году, кормления — при Иване IV в 1556 году

Статистика: 30% учеников не справляются с этим заданием

Задание 12 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Россия в начале XX в. / Революции

Вопрос: Какое событие 9 января 1905 года вошло в историю как «Кровавое воскресенье»?

Варианты ответа:

1. Мятеж на броненосце «Потёмкин»
2. Расстрел мирной демонстрации рабочих у Зимнего дворца ✓
3. Вооружённое восстание в Москве
4. Убийство великого князя Сергея Александровича

Правильный ответ: Расстрел мирной демонстрации рабочих у Зимнего дворца

Решение:

1. 9 января 1905 года рабочие во главе со священником Георгием Гапоном шли к Зимнему дворцу с петицией к царю
2. Войска открыли огонь по мирной демонстрации — погибли сотни людей
3. «Кровавое воскресенье» стало началом Первой русской революции 1905–1907 гг.

Типичная ошибка: Мятеж на «Потёмкине» — июнь 1905 года. Декабрьское восстание в Москве — конец 1905 года. «Кровавое воскресенье» — 9 января

Совет: 9 января 1905 — начало революции. Итог: Манифест 17 октября 1905 года, создание Государственной думы

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 13 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: СССР в 1920–1940-е гг.

Вопрос: Как называлась экономическая политика Советского государства, проводившаяся в 1921–1928 гг. и допускавшая элементы рыночной экономики?

Варианты ответа:

1. Военный коммунизм
2. Новая экономическая политика (НЭП) ✓
3. Индустриализация
4. Коллективизация

Правильный ответ: Новая экономическая политика (НЭП)

Решение:

1. НЭП введён в 1921 году решением X съезда РКП(б) взамен военного коммунизма
2. Продразвёрстка заменена продналогом, разрешена частная торговля и мелкое предпринимательство
3. НЭП свёрнут в конце 1920-х в ходе перехода к индустриализации и коллективизации

Типичная ошибка: Военный коммунизм — 1918–1921 (Гражданская война). НЭП — 1921–1928 (восстановление экономики)

Совет: Военный коммунизм → НЭП (1921) → индустриализация + коллективизация (конец 1920-х)

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 14 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: ВОВ / послевоенный период

Вопрос: Как называлась операция по снятию блокады Ленинграда в январе 1944 года? Напишите название.

Правильный ответ: Январский гром

Решение:

1. Операция «Январский гром» (Красносельско-Ропшинская операция) проведена 14–30 января 1944 года
2. В результате операции блокада Ленинграда была полностью снята 27 января 1944 года
3. Блокада длилась 872 дня (с 8 сентября 1941 года)

Типичная ошибка: Прорыв блокады (операция «Искра») — январь 1943 года. Полное снятие блокады — январь 1944 года

Совет: Январь 1943 — прорыв блокады (операция «Искра»). Январь 1944 — полное снятие блокады («Январский гром»)

Статистика: 35% учеников не справляются с этим заданием

Задание 15 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Анализ карты/изображения

Вопрос: На карте обозначена территория, присоединённая к СССР по результатам советско-финской войны 1939–1940 гг. Какой регион был передан СССР по Московскому мирному договору 1940 года?

Варианты ответа:

1. Прибалтика
2. Карельский перешеек ✓
3. Бессарабия
4. Западная Украина

Правильный ответ: Карельский перешеек

Решение:

1. По Московскому мирному договору (12 марта 1940 г.) Финляндия уступила СССР Карельский перешеек с городом Выборг
2. Граница была отодвинута от Ленинграда на 120–130 км
3. Прибалтика, Бессарабия и Западная Украина вошли в состав СССР в результате других событий 1939–1940 гг.

Типичная ошибка: Западная Украина и Западная Белоруссия присоединены в сентябре 1939 года (после раздела Польши), а не по итогам войны с Финляндией

Совет: Советско-финская война (1939–1940): главная цель — отодвинуть границу от Ленинграда

Статистика: 28% учеников не справляются с этим заданием

Задание 16 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Соответствие событий и дат XX в.

Вопрос: Установите соответствие между событиями и датами. А) Образование СССР Б) Начало Великой Отечественной войны В) Полёт Ю. А. Гагарина в космос Г) Распад СССР. 1) 1991 2) 1961 3) 1941 4) 1922. Запишите цифры в порядке АБВГ.

Правильный ответ: 4321

Решение:

1. А) Образование СССР — 30 декабря 1922 года (4)
2. Б) Начало Великой Отечественной войны — 22 июня 1941 года (3)
3. В) Полёт Гагарина — 12 апреля 1961 года (2)
4. Г) Распад СССР — 26 декабря 1991 года (1)
5. Ответ: 4321

Типичная ошибка: Запомните ключевые даты XX века: 1922 — создание СССР, 1941 — начало ВОВ, 1961 — Гагарин, 1991 — распад СССР

Совет: Хронология СССР: образование (1922) → ВОВ (1941–1945) → космос (1961) → распад (1991)

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 17 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Хронологическая последовательность

Вопрос: Расположите события в хронологическом порядке: 1) Начало коллективизации 2) Принятие первой Конституции СССР 3) Начало первой пятилетки 4) XVII съезд ВКП(б) — «съезд победителей». Запишите цифры в правильном порядке.

Правильный ответ: 2134

Решение:

1. 1924 г. — Принятие первой Конституции СССР (2)
2. 1928 г. — Начало первой пятилетки (3) и начало коллективизации (1) — коллективизация массово с 1929, пятилетка с 1928
3. 1929 г. — Массовая коллективизация (1)
4. 1934 г. — XVII съезд ВКП(б) (4)
5. Порядок: 2, 1, 3, 4

Типичная ошибка: Конституция 1924 года была первой союзной конституцией. Коллективизация и индустриализация начались в конце 1920-х

Совет: 1924 — Конституция, 1928 — пятилетка, 1929 — коллективизация, 1934 — XVII съезд

Статистика: 32% учеников не справляются с этим заданием

Задание 18 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Анализ исторического источника

Вопрос: Прочтите отрывок из исторического документа: «Того же лета безбожный царь Батый пришёл на Русскую землю с многими воинами татарскими и стал станом на реке Воронеж близ Рязанской земли. И прислал послов к рязанским князьям... И начали воевать Рязанскую землю, и пленили её до Пронска...» Укажите: 1) О каком событии идёт речь? 2) Когда оно произошло?

Правильный ответ: Речь идёт о начале монгольского нашествия на Русь (нашествие Батыя). Событие произошло в декабре 1237 года — вторжение монголов в Рязанское княжество, ставшее началом масштабного завоевания русских земель.

Решение:

1. Документ описывает начало нашествия хана Батыя на Северо-Восточную Русь
2. Первым подверглось нападению Рязанское княжество в декабре 1237 года
3. Рязань была разорена после пяти дней осады
4. Далее монголы двинулись на Владимир, Суздаль и другие города

Типичная ошибка: Обратите внимание на ключевые слова: «Батый», «Рязанская земля» — это однозначно указывает на 1237 год

Совет: При анализе источника выделяйте имена, географические названия и события — они помогают определить период

Статистика: 25% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 2 балла: правильно определено событие (нашествие Батыя) И дата (1237 г.)
• 1 балл: правильно определено только событие ИЛИ только дата
• 0 баллов: оба элемента определены неверно или ответ отсутствует

Задание 19 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Определение события по источнику

Вопрос: Прочтите отрывок: «...И повелел князь великий Дмитрий Иванович перейти через Дон и стать против самого войска татарского... И была сеча злая и великая, и битва лютая, и грохот страшный...» Определите: 1) Какая битва описана? 2) Каковы были её последствия для Руси?

Правильный ответ: Описана Куликовская битва 8 сентября 1380 года. Последствия: первая крупная победа русских войск над ордынцами, укрепление авторитета Москвы как центра объединения русских земель, подъём национального самосознания. Однако полностью иго не было свергнуто — это произошло только в 1480 году.

Решение:

1. Описана Куликовская битва (8 сентября 1380 года)
2. Ключевые маркеры: Дмитрий Иванович, переход через Дон, битва с татарами
3. Последствия: первая крупная победа над Ордой, рост авторитета Москвы
4. Дмитрий получил прозвище «Донской» за переход через Дон

Типичная ошибка: «Перейти через Дон» — ключевая деталь. Именно за это Дмитрий Иванович получил прозвище «Донской»

Совет: Последствия Куликовской битвы: рост авторитета Москвы + национальный подъём, но иго продолжалось ещё 100 лет

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 2 балла: правильно названа битва И указаны не менее двух последствий
• 1 балл: правильно названа битва, но последствия не указаны или указано только одно
• 0 баллов: битва определена неверно или ответ отсутствует

Задание 20 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Сравнение исторических событий

Вопрос: Сравните реформы Петра I и реформы Александра II. Укажите не менее двух общих черт и не менее двух различий.

Правильный ответ: Общие черты: 1) Обе реформы проводились «сверху» по инициативе монарха; 2) Обе были направлены на модернизацию страны и преодоление отставания от Европы. Различия: 1) Реформы Петра I укрепляли крепостное право, а реформы Александра II его отменили; 2) Петр I создавал регулярную армию и флот, Александр II ввёл всеобщую воинскую повинность вместо рекрутской системы; 3) Реформы Петра I охватывали все сферы жизни (армия, управление, культура, быт), реформы Александра II были сосредоточены на социально-правовой сфере.

Решение:

1. Общие черты: модернизация «сверху», стремление преодолеть отставание от Европы
2. Общее: обе реформы встретили сопротивление консервативных сил
3. Различия: отношение к крепостному праву (Пётр укрепил, Александр отменил)
4. Различия: масштаб (Пётр — тотальная перестройка, Александр — социально-правовые реформы)

Типичная ошибка: Не забудьте указать и общие черты, и различия — нужны оба элемента сравнения

Совет: При сравнении используйте структуру: сначала общее, потом различия. Подкрепляйте конкретными фактами

Статистика: 35% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 2 балла: указаны не менее двух общих черт И не менее двух различий
• 1 балл: указано хотя бы одно общее И одно различие
• 0 баллов: приведены только общие черты ИЛИ только различия, ИЛИ ответ отсутствует

Задание 21 (3 балла, уровень: высокий)

Тема: Анализ исторической ситуации

Вопрос: В 1861 году Александр II отменил крепостное право. Объясните, какие причины побудили императора к проведению этой реформы (укажите не менее трёх причин).

Правильный ответ: Причины отмены крепостного права: 1) Поражение в Крымской войне (1853–1856) показало военно-техническую отсталость России от европейских держав; 2) Крепостное право тормозило экономическое развитие — не было свободного рынка рабочей силы для развития промышленности; 3) Нарастание крестьянских волнений — за 1850-е годы число выступлений значительно выросло, угрожая социальной стабильности; 4) Моральная критика крепостного права со стороны общественных деятелей, литераторов (Тургенев, Некрасов) и части дворянства.

Решение:

1. Поражение в Крымской войне (1853–1856) обнажило отсталость крепостной России
2. Крепостное право тормозило экономику: не было свободных рабочих рук для промышленности
3. Рост крестьянских волнений угрожал стабильности государства
4. Общественное давление: критика крепостничества в литературе и публицистике

Типичная ошибка: Не ограничивайтесь одной причиной — нужны минимум три. Крымская война — важнейший, но не единственный фактор

Совет: Причины реформ обычно делятся на экономические, политические, социальные и идеологические

Статистика: 38% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 3 балла: правильно указаны три и более причины с пояснениями
• 2 балла: правильно указаны две причины с пояснениями
• 1 балл: правильно указана одна причина с пояснением
• 0 баллов: причины не указаны или указаны неверно

Задание 22 (3 балла, уровень: высокий)

Тема: Аргументация — за и против

Вопрос: Существует точка зрения: «Опричнина Ивана IV Грозного укрепила Российское государство». Используя исторические знания, приведите два аргумента в подтверждение и два аргумента в опровержение данной точки зрения.

Правильный ответ: Аргументы «за»: 1) Опричнина ликвидировала остатки удельной системы и сепаратизм бояр, усилив централизацию власти; 2) Подавлено сопротивление старой аристократии реформам, укреплена единоличная власть царя. Аргументы «против»: 1) Опричный террор привёл к разорению страны, массовой гибели населения, запустению земель (в том числе разгром Новгорода в 1570 г.); 2) Ослабление обороноспособности: в 1571 году крымский хан Девлет-Гирей сжёг Москву, Ливонская война была проиграна; опричнина стала одной из причин Смутного времени начала XVII века.

Решение:

1. За: ликвидация удельных порядков, усиление централизации
2. За: подавление боярской оппозиции, укрепление самодержавия
3. Против: разорение страны, массовые репрессии, запустение земель
4. Против: ослабление обороны (набег Девлет-Гирея 1571), проигрыш Ливонской войны

Типичная ошибка: Нужны аргументы с ОБЕИХ сторон — и за, и против. Каждый аргумент подкрепляйте конкретными фактами

Совет: Структура: 2 аргумента «за» + 2 аргумента «против». Каждый с конкретным историческим примером

Статистика: 42% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 3 балла: приведены два аргумента «за» И два аргумента «против» с фактическим обоснованием
• 2 балла: приведены два аргумента с одной стороны И один с другой
• 1 балл: приведены аргументы только с одной стороны ИЛИ по одному с каждой стороны
• 0 баллов: аргументы не приведены или не соответствуют теме

Задание 23 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Анализ статистических данных

Вопрос: В таблице приведены данные о численности городского и сельского населения России: 1897 г. — городское 15%, сельское 85%; 1926 г. — городское 18%, сельское 82%; 1939 г. — городское 33%, сельское 67%; 1959 г. — городское 52%, сельское 48%. Какие выводы можно сделать на основании этих данных? Укажите не менее двух выводов и объясните причины изменений.

Правильный ответ: Выводы: 1) На протяжении первой половины XX века происходил стабильный рост доли городского населения (с 15% в 1897 г. до 52% в 1959 г.) — процесс урбанизации; 2) Наиболее резкий скачок урбанизации пришёлся на 1926–1939 гг. (с 18% до 33%), что связано с политикой форсированной индустриализации в СССР (первые пятилетки). Причины: массовое строительство промышленных предприятий требовало рабочих рук; коллективизация и раскулачивание вынуждали крестьян переселяться в города.

Решение:

1. Вывод 1: устойчивый рост городского населения — урбанизация
2. Вывод 2: резкий скачок в 1926–1939 гг. связан с индустриализацией (пятилетки)
3. Причины: строительство заводов, переселение крестьян из-за коллективизации
4. К 1959 г. городское население впервые превысило сельское

Типичная ошибка: Не просто опишите динамику — объясните причины изменений (индустриализация, коллективизация)

Совет: При анализе статистики: 1) опишите общую тенденцию, 2) выделите ключевые периоды изменений, 3) объясните причины

Статистика: 30% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 2 балла: сформулированы два верных вывода с объяснением причин
• 1 балл: сформулирован один верный вывод с объяснением причин
• 0 баллов: выводы не сделаны или сделаны неверно

Задание 24 (3 балла, уровень: высокий)

Тема: Историческое сочинение

Вопрос: Напишите историческое сочинение о периоде правления Петра I (1682–1725). В сочинении укажите: 1) не менее двух значимых событий (процессов, явлений) данного периода; 2) не менее двух исторических личностей и их роль; 3) не менее двух причинно-следственных связей между событиями.

Правильный ответ: Правление Петра I (1682–1725) — эпоха коренных преобразований России. Ключевые события: 1) Северная война (1700–1721) — Россия получила выход к Балтийскому морю, одержав победу над Швецией. Полтавская битва (1709) стала переломным моментом. По итогам Ништадтского мира (1721) Россия стала империей. 2) Реформы государственного управления — замена Боярской думы Сенатом (1711), приказов — коллегиями (1717–1721), введение Табели о рангах (1722). Личности: Пётр I — инициатор и главный проводник всех реформ, лично руководил армией и флотом. А. Д. Меншиков — ближайший сподвижник Петра, первый губернатор Санкт-Петербурга, командовал кавалерией в Полтавской битве. Причинно-следственные связи: победа в Северной войне → получение выхода к морю → основание Санкт-Петербурга и развитие международной торговли; необходимость содержания регулярной армии → проведение податной реформы (подушная подать) → усиление налогового бремени на крестьян.

Решение:

1. События: Северная война (1700–1721), реформы управления (Сенат, коллегии, Табель о рангах)
2. Личности: Пётр I — инициатор реформ; Меншиков — соратник, губернатор Петербурга
3. Связь: победа в Северной войне → выход к морю → основание Петербурга → развитие торговли
4. Связь: создание регулярной армии → подушная подать → рост налогового бремени

Типичная ошибка: Обязательно укажите причинно-следственные связи — это самый частый пропуск в сочинениях по истории

Совет: Структура сочинения: вступление → события с датами → роль личностей → причинно-следственные связи → вывод о значении периода

Статистика: 45% учеников не справляются с этим заданием

Критерии ФИПИ:

• 3 балла: указаны два события, две личности с ролью, две причинно-следственные связи — всё корректно
• 2 балла: допущена одна фактическая ошибка ИЛИ не указан один из требуемых элементов
• 1 балл: допущены две ошибки ИЛИ не указаны два элемента
• 0 баллов: в сочинении допущены существенные фактические ошибки ИЛИ отсутствуют более двух элементов