7 вариант ОГЭ по биологии 2026 с проверкой и разбором

Задание 1 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Устьица

Вопрос: Какую основную функцию выполняют устьица в листе растения?

Варианты ответа:

1. Фотосинтез
2. Газообмен и транспирация ✓
3. Запас воды
4. Размножение

Правильный ответ: Газообмен и транспирация

Решение:

1. Устьица — щели между замыкающими клетками на поверхности листа
2. Через них происходит газообмен (поступление CO₂ и выделение O₂) и испарение воды (транспирация)
3. Устьица могут открываться и закрываться, регулируя потери воды

Типичная ошибка: Фотосинтез происходит в хлоропластах, а устьица обеспечивают поступление CO₂ для него

Совет: Устьица = «двери» листа: впускают CO₂ для фотосинтеза и выпускают водяной пар

Статистика: 17% учеников не справляются с этим заданием

Задание 2 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Двойное оплодотворение

Вопрос: Кто открыл двойное оплодотворение у цветковых растений?

Варианты ответа:

1. К. Линней
2. Г. Мендель
3. С.Г. Навашин ✓
4. Ч. Дарвин

Правильный ответ: С.Г. Навашин

Решение:

1. С.Г. Навашин открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных в 1898 году
2. Один спермий сливается с яйцеклеткой (зигота → зародыш)
3. Второй спермий — с центральной клеткой (эндосперм — запас питательных веществ)

Типичная ошибка: К. Линней создал систематику, Мендель — законы генетики, а двойное оплодотворение открыл Навашин

Совет: Двойное оплодотворение характерно только для покрытосеменных (цветковых) растений

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 3 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Видоизменения побегов

Вопрос: Клубень картофеля является видоизменением какого органа?

Варианты ответа:

1. Корня
2. Побега ✓
3. Листа
4. Цветка

Правильный ответ: Побега

Решение:

1. Клубень картофеля — видоизменённый подземный побег
2. На клубне есть «глазки» — почки, что доказывает его побеговую природу
3. Корнеплод (морковь, свёкла) — видоизменённый корень

Типичная ошибка: Клубень — не корень, а побег. Доказательство — наличие почек (глазков) на его поверхности

Совет: Видоизменения побега: клубень (картофель), луковица (лук), корневище (ландыш, пырей)

Статистика: 19% учеников не справляются с этим заданием

Задание 4 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Водоросли

Вопрос: К какой группе организмов относится хламидомонада?

Варианты ответа:

1. Бактерии
2. Грибы
3. Водоросли ✓
4. Мхи

Правильный ответ: Водоросли

Решение:

1. Хламидомонада — одноклеточная зелёная водоросль
2. Она имеет жгутики для движения и хлорофилл для фотосинтеза
3. Водоросли — низшие растения, не имеющие тканей и органов

Типичная ошибка: Бактерии не имеют ядра (прокариоты), а хламидомонада — эукариот с ядром

Совет: Одноклеточные водоросли: хламидомонада (жгутики), хлорелла (без жгутиков)

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 5 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Семейства покрытосеменных

Вопрос: К какому семейству относится горох и фасоль?

Варианты ответа:

1. Злаки
2. Розоцветные
3. Бобовые (Мотыльковые) ✓
4. Паслёновые

Правильный ответ: Бобовые (Мотыльковые)

Решение:

1. Горох, фасоль, соя, клевер — семейство Бобовые
2. Характерная особенность — плод боб и симбиоз с клубеньковыми бактериями
3. Бобовые фиксируют атмосферный азот благодаря симбиотическим бактериям

Типичная ошибка: Злаки — пшеница, рис, кукуруза. Горох и фасоль — бобовые

Совет: Бобовые: цветок-мотылёк, плод боб, клубеньковые бактерии на корнях (фиксация N₂)

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 6 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Губки

Вопрос: Какой уровень организации характерен для губок — наиболее примитивных многоклеточных животных?

Варианты ответа:

1. Тканевый
2. Клеточный (колониальный) ✓
3. Органный
4. Системный

Правильный ответ: Клеточный (колониальный)

Решение:

1. Губки — многоклеточные животные без настоящих тканей и органов
2. У них клеточный уровень организации — клетки слабо специализированы
3. Тканевый уровень впервые появляется у кишечнополостных

Типичная ошибка: Настоящие ткани впервые формируются у кишечнополостных, а не у губок

Совет: Эволюция уровней: губки (клеточный) → кишечнополостные (тканевый) → черви (органный)

Статистика: 23% учеников не справляются с этим заданием

Задание 7 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Паукообразные

Вопрос: Какие органы дыхания характерны для пауков?

Варианты ответа:

1. Жабры
2. Лёгочные мешки и трахеи ✓
3. Лёгкие
4. Кожное дыхание

Правильный ответ: Лёгочные мешки и трахеи

Решение:

1. Пауки дышат с помощью лёгочных мешков и трахей
2. Лёгочные мешки — видоизменённые жабры наземных членистоногих
3. Насекомые дышат только трахеями

Типичная ошибка: Жабрами дышат ракообразные, а наземные паукообразные — лёгочными мешками и трахеями

Совет: Ракообразные — жабры, паукообразные — лёгочные мешки + трахеи, насекомые — трахеи

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 8 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Костные рыбы

Вопрос: Какой орган помогает костным рыбам регулировать глубину погружения?

Варианты ответа:

1. Боковая линия
2. Плавательный пузырь ✓
3. Жаберные крышки
4. Чешуя

Правильный ответ: Плавательный пузырь

Решение:

1. Плавательный пузырь заполнен газами и регулирует плавучесть рыбы
2. При увеличении объёма пузыря рыба всплывает, при уменьшении — погружается
3. У хрящевых рыб (акулы) плавательного пузыря нет

Типичная ошибка: Боковая линия — орган чувств, ощущающий колебания воды, а не регулятор глубины

Совет: Плавательный пузырь есть только у костных рыб. Акулы тонут, если перестают плыть

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 9 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Приматы

Вопрос: Какой признак характерен для отряда Приматы?

Варианты ответа:

1. Наличие копыт
2. Хватательная кисть с противопоставленным большим пальцем ✓
3. Наличие рогов
4. Ластообразные конечности

Правильный ответ: Хватательная кисть с противопоставленным большим пальцем

Решение:

1. Приматы имеют хватательные конечности с противопоставленным большим пальцем
2. Другие признаки: бинокулярное зрение, крупный головной мозг
3. К приматам относятся обезьяны, лемуры и человек

Типичная ошибка: Копыта характерны для парнокопытных и непарнокопытных, а не для приматов

Совет: Приматы: хватательная кисть + бинокулярное зрение + развитый мозг

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 10 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Миграции животных

Вопрос: Как называется сезонное перемещение птиц из мест гнездования в места зимовки?

Варианты ответа:

1. Анабиоз
2. Перелёт (миграция) ✓
3. Спячка
4. Линька

Правильный ответ: Перелёт (миграция)

Решение:

1. Миграция — регулярное сезонное перемещение животных
2. Перелётные птицы мигрируют в тёплые края на зиму (ласточки, журавли, аисты)
3. Оседлые птицы не мигрируют (воробьи, синицы, голуби)

Типичная ошибка: Спячка — это состояние покоя у млекопитающих (медведь, ёж), а не перемещение птиц

Совет: Перелётные: ласточки, журавли. Кочующие: снегири, свиристели. Оседлые: воробьи, голуби

Статистика: 11% учеников не справляются с этим заданием

Задание 11 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Соединительная ткань

Вопрос: К какому типу тканей относится кровь?

Варианты ответа:

1. Эпителиальная
2. Соединительная ✓
3. Мышечная
4. Нервная

Правильный ответ: Соединительная

Решение:

1. Кровь — разновидность соединительной ткани с жидким межклеточным веществом (плазмой)
2. К соединительным тканям также относятся: хрящевая, костная, жировая
3. Общий признак — хорошо развитое межклеточное вещество

Типичная ошибка: Кровь — не эпителиальная ткань, она относится к соединительной из-за жидкого межклеточного вещества

Совет: Соединительные ткани: кровь (жидкая), хрящ, кость, жировая, рыхлая волокнистая

Статистика: 26% учеников не справляются с этим заданием

Задание 12 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Строение зуба

Вопрос: Из какого вещества состоит основная масса зуба?

Варианты ответа:

1. Эмаль
2. Дентин ✓
3. Цемент
4. Пульпа

Правильный ответ: Дентин

Решение:

1. Дентин — основное вещество зуба, составляет его большую часть
2. Эмаль покрывает коронку зуба снаружи — самая твёрдая ткань организма
3. Пульпа — мягкая ткань с сосудами и нервами внутри зуба

Типичная ошибка: Эмаль покрывает зуб снаружи, а основная масса зуба — это дентин

Совет: Слои зуба снаружи внутрь: эмаль → дентин → пульпа (нервы и сосуды)

Статистика: 24% учеников не справляются с этим заданием

Задание 13 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Большой круг кровообращения

Вопрос: Из какого отдела сердца начинается большой круг кровообращения?

Варианты ответа:

1. Правое предсердие
2. Правый желудочек
3. Левое предсердие
4. Левый желудочек ✓

Правильный ответ: Левый желудочек

Решение:

1. Большой круг: левый желудочек → аорта → артерии → капилляры → вены → правое предсердие
2. В большом круге кровь снабжает все органы кислородом и питательными веществами
3. Малый круг начинается от правого желудочка и идёт через лёгкие

Типичная ошибка: Малый круг начинается от правого желудочка, а большой — от левого

Совет: Большой круг: ЛЖ → органы → ПП. Малый круг: ПЖ → лёгкие → ЛП

Статистика: 21% учеников не справляются с этим заданием

Задание 14 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Тромбоциты

Вопрос: Какую функцию выполняют тромбоциты в крови?

Варианты ответа:

1. Перенос кислорода
2. Иммунная защита
3. Свёртывание крови ✓
4. Транспорт питательных веществ

Правильный ответ: Свёртывание крови

Решение:

1. Тромбоциты (кровяные пластинки) участвуют в свёртывании крови
2. При повреждении сосуда тромбоциты склеиваются и образуют тромб
3. Белок фибриноген превращается в фибрин, формируя сетку тромба

Типичная ошибка: Перенос кислорода — функция эритроцитов, а тромбоциты отвечают за свёртывание

Совет: Эритроциты = O₂, лейкоциты = иммунитет, тромбоциты = свёртывание

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 15 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Условные рефлексы

Вопрос: Кто впервые описал механизм условных рефлексов?

Варианты ответа:

1. И.М. Сеченов
2. И.П. Павлов ✓
3. И.И. Мечников
4. Н.И. Пирогов

Правильный ответ: И.П. Павлов

Решение:

1. И.П. Павлов разработал учение об условных рефлексах
2. Он исследовал условное слюноотделение у собак
3. И.М. Сеченов открыл торможение в ЦНС — «Рефлексы головного мозга»

Типичная ошибка: И.М. Сеченов изучал рефлексы головного мозга, а условные рефлексы — И.П. Павлов

Совет: Сеченов — «отец русской физиологии», Павлов — учение о ВНД и условных рефлексах

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 16 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Щитовидная железа

Вопрос: Какой гормон вырабатывает щитовидная железа?

Варианты ответа:

1. Инсулин
2. Адреналин
3. Тироксин ✓
4. Соматотропин

Правильный ответ: Тироксин

Решение:

1. Тироксин регулирует обмен веществ и развитие организма
2. Для его синтеза необходим йод
3. При недостатке тироксина развивается микседема, при избытке — Базедова болезнь

Типичная ошибка: Инсулин — поджелудочная железа, адреналин — надпочечники, тироксин — щитовидная

Совет: Щитовидная железа + йод = тироксин. Нет йода = увеличение железы (эндемический зоб)

Статистика: 23% учеников не справляются с этим заданием

Задание 17 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Первая помощь

Вопрос: При артериальном кровотечении кровь какого цвета вытекает из раны?

Варианты ответа:

1. Тёмно-вишнёвая, вытекает равномерно
2. Алая, вытекает пульсирующей струёй ✓
3. Бесцветная жидкость
4. Жёлтая вязкая жидкость

Правильный ответ: Алая, вытекает пульсирующей струёй

Решение:

1. Артериальная кровь богата кислородом — поэтому алая
2. Вытекает пульсирующей струёй в ритме сердцебиения
3. Венозная кровь — тёмно-вишнёвая, вытекает равномерно

Типичная ошибка: Тёмно-вишнёвая кровь, вытекающая равномерно — это венозное кровотечение, а не артериальное

Совет: Артериальное: алая + пульсация → жгут выше раны. Венозное: тёмная + равномерно → давящая повязка

Статистика: 17% учеников не справляются с этим заданием

Задание 18 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Биосинтез белка

Вопрос: Какая молекула переносит информацию о структуре белка из ядра к рибосомам?

Варианты ответа:

1. ДНК
2. иРНК (мРНК) ✓
3. тРНК
4. рРНК

Правильный ответ: иРНК (мРНК)

Решение:

1. Информационная РНК (иРНК) копирует информацию с ДНК в процессе транскрипции
2. иРНК выходит из ядра и поступает к рибосомам
3. На рибосомах по матрице иРНК синтезируется белок (трансляция)

Типичная ошибка: ДНК остаётся в ядре, а информацию к рибосомам несёт иРНК

Совет: ДНК → (транскрипция) → иРНК → (трансляция на рибосомах) → белок

Статистика: 27% учеников не справляются с этим заданием

Задание 19 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Генетический код

Вопрос: Сколько нуклеотидов кодирует одну аминокислоту (триплет)?

Правильный ответ: 3

Решение:

1. Генетический код триплетный — каждая аминокислота кодируется тремя нуклеотидами (кодоном)
2. Всего 64 кодона (4³), 61 кодирует аминокислоты, 3 — стоп-кодоны
3. Код вырожденный: одну аминокислоту могут кодировать несколько триплетов

Типичная ошибка: Один нуклеотид или два не могут закодировать все 20 аминокислот, нужен триплет (3)

Совет: Свойства генетического кода: триплетность, вырожденность, универсальность, однозначность

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 20 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Селекция

Вопрос: Как называется скрещивание организмов, отличающихся по нескольким признакам?

Варианты ответа:

1. Моногибридное
2. Дигибридное (полигибридное) ✓
3. Анализирующее
4. Возвратное

Правильный ответ: Дигибридное (полигибридное)

Решение:

1. Дигибридное скрещивание — скрещивание по двум парам признаков
2. Полигибридное — по трём и более парам признаков
3. Моногибридное — скрещивание, при котором учитывается один признак

Типичная ошибка: Моногибридное — по одному признаку, дигибридное — по двум и более

Совет: Моно- = один признак, ди- = два, поли- = много. Третий закон Менделя — дигибридное скрещивание

Статистика: 25% учеников не справляются с этим заданием

Задание 21 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Центры происхождения культурных растений

Вопрос: Кто установил центры происхождения и многообразия культурных растений?

Варианты ответа:

1. Г. Мендель
2. Н.И. Вавилов ✓
3. Ч. Дарвин
4. Т.Д. Лысенко

Правильный ответ: Н.И. Вавилов

Решение:

1. Н.И. Вавилов выделил 7 центров происхождения культурных растений
2. Он сформулировал закон гомологических рядов наследственной изменчивости
3. Вавилов организовал экспедиции и собрал крупнейшую коллекцию семян

Типичная ошибка: Ч. Дарвин — теория эволюции, Мендель — законы генетики, центры происхождения — Вавилов

Совет: Вавилов: 7 центров происхождения (Средиземноморский, Южноазиатский, Центральноамериканский и др.)

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 22 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Абиотические факторы

Вопрос: Какой абиотический фактор является главным ограничителем для распространения растений в глубинах океана?

Варианты ответа:

1. Температура
2. Свет ✓
3. Давление
4. Солёность

Правильный ответ: Свет

Решение:

1. Свет необходим для фотосинтеза, поэтому водоросли растут только в верхних слоях воды
2. Фотическая зона океана простирается до 200 м глубины
3. Ниже фотосинтез невозможен из-за недостатка света

Типичная ошибка: Давление тоже увеличивается с глубиной, но главный ограничитель для растений — свет

Совет: Лимитирующий фактор для фотосинтезирующих организмов в океане — свет

Статистика: 19% учеников не справляются с этим заданием

Задание 23 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Агроценоз

Вопрос: Чем агроценоз (поле) отличается от естественной экосистемы (леса)?

Варианты ответа:

1. Агроценоз не нуждается в энергии Солнца
2. Агроценоз имеет малое видовое разнообразие и неустойчив без поддержки человека ✓
3. В агроценозе нет пищевых цепей
4. Агроценоз не содержит продуцентов

Правильный ответ: Агроценоз имеет малое видовое разнообразие и неустойчив без поддержки человека

Решение:

1. Агроценозы создаются и поддерживаются человеком
2. Малое видовое разнообразие (монокультура) снижает устойчивость
3. Без ухода человека агроценоз быстро разрушается и замещается естественным сообществом

Типичная ошибка: В агроценозе есть и пищевые цепи, и продуценты, но он неустойчив без человека

Совет: Агроценоз vs естественная экосистема: мало видов, неустойчив, нуждается в дополнительной энергии (удобрения, полив)

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 24 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Закон минимума

Вопрос: Как называется закон, согласно которому выносливость организма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических потребностей?

Варианты ответа:

1. Закон Дарвина
2. Закон минимума Либиха ✓
3. Правило Бергмана
4. Закон Харди-Вайнберга

Правильный ответ: Закон минимума Либиха

Решение:

1. Закон минимума Либиха: рост организма определяется тем ресурсом, который находится в минимуме
2. Пример: если растению хватает света и воды, но не хватает азота — именно азот ограничивает рост
3. Позже закон был расширен Шелфордом до закона толерантности (минимум и максимум)

Типичная ошибка: Правило Бергмана — о размерах тела животных в разных климатах, а не о минимуме ресурсов

Совет: Бочка Либиха: вода выливается через самую короткую дощечку — рост ограничивает минимальный фактор

Статистика: 34% учеников не справляются с этим заданием

Задание 25 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Красная книга

Вопрос: Для чего создана Красная книга?

Варианты ответа:

1. Для учёта всех видов живых организмов
2. Для регистрации редких и находящихся под угрозой исчезновения видов ✓
3. Для описания вредных организмов
4. Для классификации растений

Правильный ответ: Для регистрации редких и находящихся под угрозой исчезновения видов

Решение:

1. Красная книга содержит информацию о редких и вымирающих видах
2. Виды из Красной книги подлежат особой охране
3. Существуют Международная, национальные и региональные Красные книги

Типичная ошибка: Красная книга — не справочник всех видов, а список именно редких и исчезающих

Совет: Красный цвет = сигнал тревоги. Красная книга предупреждает об угрозе вымирания видов

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 26 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Эволюция

Вопрос: Какой движущей силой эволюции по Дарвину является выживание наиболее приспособленных особей?

Варианты ответа:

1. Наследственная изменчивость
2. Естественный отбор ✓
3. Борьба за существование
4. Искусственный отбор

Правильный ответ: Естественный отбор

Решение:

1. Естественный отбор — главная движущая сила эволюции по Дарвину
2. Он сохраняет особей с полезными признаками и устраняет менее приспособленных
3. Борьба за существование создаёт условия для отбора, но сам отбор — результат этой борьбы

Типичная ошибка: Борьба за существование — причина, а естественный отбор — результат и движущая сила эволюции

Совет: Движущие силы эволюции по Дарвину: наследственность, изменчивость, борьба за существование → естественный отбор

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием