3 вариант ОГЭ по биологии 2026 с проверкой и разбором

Задание 1 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Клеточное строение

Вопрос: Какой органоид клетки содержит наследственную информацию?

Варианты ответа:

1. Рибосома
2. Лизосома
3. Ядро ✓
4. Вакуоль

Правильный ответ: Ядро

Решение:

1. Ядро содержит хромосомы с молекулами ДНК
2. ДНК несёт наследственную информацию
3. Ядро управляет всеми процессами в клетке

Типичная ошибка: Рибосомы синтезируют белки, лизосомы расщепляют вещества — наследственная информация в ядре

Совет: Ядро — «мозг» клетки, содержит ДНК и управляет жизнедеятельностью

Задание 2 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Испарение воды

Вопрос: Через какие структуры листа происходит испарение воды (транспирация)?

Варианты ответа:

1. Жилки
2. Устьица ✓
3. Кутикула
4. Черешок

Правильный ответ: Устьица

Решение:

1. Устьица — щелевидные отверстия на нижней поверхности листа
2. Через них происходит газообмен и испарение воды
3. Устьица открываются и закрываются замыкающими клетками

Типичная ошибка: Жилки проводят воду по листу, а испарение происходит через устьица

Совет: Устьица регулируют водный режим растения и газообмен

Задание 3 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Семена растений

Вопрос: Какую функцию выполняет эндосперм в семени?

Варианты ответа:

1. Защита зародыша
2. Запас питательных веществ ✓
3. Дыхание зародыша
4. Поглощение воды

Правильный ответ: Запас питательных веществ

Решение:

1. Эндосперм — ткань семени, содержащая запас питательных веществ
2. Зародыш использует эндосперм при прорастании
3. У бобовых запас питательных веществ находится в семядолях

Типичная ошибка: Защиту зародыша обеспечивает семенная кожура, а не эндосперм

Совет: Эндосперм = запас пищи для зародыша. Кожура = защита

Задание 4 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Бактерии

Вопрос: Какой тип питания характерен для цианобактерий (сине-зелёных водорослей)?

Варианты ответа:

1. Гетеротрофный
2. Автотрофный ✓
3. Паразитический
4. Сапротрофный

Правильный ответ: Автотрофный

Решение:

1. Цианобактерии способны к фотосинтезу
2. Они содержат пигменты, поглощающие свет
3. Цианобактерии — одни из первых фотосинтезирующих организмов на Земле

Типичная ошибка: Цианобактерии, несмотря на название «бактерии», способны к фотосинтезу как растения

Совет: Цианобактерии обогатили атмосферу кислородом около 2,5 млрд лет назад

Задание 5 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Систематика растений

Вопрос: К какому отделу относится сосна?

Варианты ответа:

1. Покрытосеменные
2. Голосеменные ✓
3. Папоротниковидные
4. Моховидные

Правильный ответ: Голосеменные

Решение:

1. Сосна — представитель отдела Голосеменные
2. Семена располагаются открыто на чешуях шишек
3. У голосеменных нет цветков и плодов

Типичная ошибка: Покрытосеменные имеют цветки и плоды, а у сосны — шишки

Совет: Голосеменные: сосна, ель, пихта, лиственница, кедр. Их семена «голые» — без плода

Задание 6 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Кишечнополостные

Вопрос: Какой тип симметрии тела характерен для гидры?

Варианты ответа:

1. Двусторонняя
2. Лучевая (радиальная) ✓
3. Асимметрия
4. Спиральная

Правильный ответ: Лучевая (радиальная)

Решение:

1. Гидра — кишечнополостное с лучевой симметрией
2. Тело можно разделить на равные части несколькими плоскостями через центральную ось
3. Двусторонняя симметрия характерна для большинства животных

Типичная ошибка: Двусторонняя симметрия появляется у червей и более высокоорганизованных животных

Совет: Лучевая симметрия — у прикреплённых или малоподвижных животных (медузы, гидры, кораллы)

Задание 7 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Моллюски

Вопрос: Сколько пар щупалец у осьминога?

Правильный ответ: 4

Решение:

1. У осьминога 8 щупалец, то есть 4 пары
2. Осьминоги относятся к классу Головоногие моллюски
3. У кальмаров — 10 щупалец (5 пар)

Типичная ошибка: У осьминога 8 щупалец (4 пары), а не 10 как у кальмаров

Совет: Осьминог — 8 ног (отсюда и название: «окто» = восемь)

Задание 8 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Насекомые

Вопрос: Какой тип развития характерен для бабочки?

Варианты ответа:

1. С неполным превращением
2. С полным превращением ✓
3. Прямое развитие
4. Без личиночной стадии

Правильный ответ: С полным превращением

Решение:

1. Полное превращение: яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое (имаго)
2. У бабочки личинка — гусеница, затем куколка
3. Неполное превращение (без куколки): кузнечики, тараканы, клопы

Типичная ошибка: При неполном превращении нет стадии куколки, а у бабочки она есть

Совет: Полное превращение: бабочки, жуки, мухи, пчёлы. Неполное: кузнечики, стрекозы, клопы

Задание 9 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Хрящевые рыбы

Вопрос: Какая особенность скелета характерна для акул и скатов?

Варианты ответа:

1. Костный скелет
2. Хрящевой скелет ✓
3. Скелет отсутствует
4. Наружный скелет

Правильный ответ: Хрящевой скелет

Решение:

1. Акулы и скаты относятся к классу Хрящевые рыбы
2. Их скелет полностью состоит из хряща
3. У костных рыб скелет из костной ткани

Типичная ошибка: Костный скелет — у осетров, лососей и большинства других рыб

Совет: Хрящевые рыбы: акулы, скаты. У них также нет плавательного пузыря и жаберных крышек

Задание 10 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Сравнение классов

Вопрос: Какой класс позвоночных первым полностью перешёл к наземному образу жизни?

Варианты ответа:

1. Земноводные
2. Пресмыкающиеся ✓
3. Птицы
4. Рыбы

Правильный ответ: Пресмыкающиеся

Решение:

1. Пресмыкающиеся — первые настоящие наземные позвоночные
2. Они откладывают яйца с защитными оболочками на суше
3. Земноводные зависят от воды для размножения

Типичная ошибка: Земноводные ещё зависят от воды (размножение, личинки), полностью наземные — рептилии

Совет: Ключевые ароморфозы рептилий: внутреннее оплодотворение, яйцо с оболочками, роговые покровы

Задание 11 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Мышечная система

Вопрос: Сколько типов мышечной ткани выделяют у человека?

Правильный ответ: 3

Решение:

1. Три типа: поперечно-полосатая скелетная, гладкая и сердечная
2. Скелетная — произвольные движения тела
3. Гладкая — стенки внутренних органов, сердечная — только в сердце

Типичная ошибка: Не забывайте о сердечной мышечной ткани — она отличается от скелетной

Совет: Скелетная — подчиняется воле, гладкая и сердечная — работают автоматически

Задание 12 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Витамины

Вопрос: Недостаток какого витамина вызывает заболевание цингу?

Варианты ответа:

1. Витамин A
2. Витамин B
3. Витамин C ✓
4. Витамин D

Правильный ответ: Витамин C

Решение:

1. Витамин C (аскорбиновая кислота) необходим для синтеза коллагена
2. При его недостатке развивается цинга — кровоточивость дёсен, выпадение зубов
3. Источники: цитрусовые, шиповник, смородина, квашеная капуста

Типичная ошибка: Витамин A — зрение (куриная слепота), витамин D — кости (рахит), витамин C — цинга

Совет: A — зрение, B — нервы, C — иммунитет/цинга, D — кости/рахит

Задание 13 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Группы крови

Вопрос: Сколько основных групп крови выделяют по системе AB0?

Варианты ответа:

1. 2
2. 3
3. 4 ✓
4. 6

Правильный ответ: 4

Решение:

1. По системе AB0 выделяют 4 группы крови: I (0), II (A), III (B), IV (AB)
2. Группа крови определяется наличием агглютиногенов на эритроцитах
3. Универсальный донор — I группа, универсальный реципиент — IV группа

Типичная ошибка: Групп крови по системе AB0 именно четыре, а не три или шесть

Совет: I — нет антигенов, II — антиген А, III — антиген В, IV — оба антигена

Задание 14 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Малый круг кровообращения

Вопрос: Где начинается малый (лёгочный) круг кровообращения?

Варианты ответа:

1. Левый желудочек
2. Правый желудочек ✓
3. Левое предсердие
4. Правое предсердие

Правильный ответ: Правый желудочек

Решение:

1. Малый круг: правый желудочек → лёгочная артерия → лёгкие → лёгочные вены → левое предсердие
2. В лёгких кровь обогащается кислородом
3. Большой круг начинается от левого желудочка

Типичная ошибка: Левый желудочек начинает большой круг кровообращения, а не малый

Совет: Малый круг: правый желудочек → лёгкие → левое предсердие. Цель — насыщение крови кислородом

Задание 15 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Слух

Вопрос: В каком отделе уха расположена улитка — орган, воспринимающий звуковые колебания?

Варианты ответа:

1. Наружное ухо
2. Среднее ухо
3. Внутреннее ухо ✓
4. Барабанная перепонка

Правильный ответ: Внутреннее ухо

Решение:

1. Улитка расположена во внутреннем ухе
2. В ней находятся слуховые рецепторы (волосковые клетки)
3. Среднее ухо содержит слуховые косточки, усиливающие звук

Типичная ошибка: В среднем ухе находятся косточки (молоточек, наковальня, стремечко), а не улитка

Совет: Наружное ухо собирает звук → среднее ухо усиливает → внутреннее ухо воспринимает

Задание 16 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Обмен веществ

Вопрос: Как называется процесс расщепления сложных органических веществ до простых с выделением энергии?

Варианты ответа:

1. Анаболизм
2. Катаболизм (диссимиляция) ✓
3. Фотосинтез
4. Хемосинтез

Правильный ответ: Катаболизм (диссимиляция)

Решение:

1. Катаболизм (диссимиляция) — распад веществ с выделением энергии
2. Анаболизм (ассимиляция) — синтез веществ с затратой энергии
3. Метаболизм = катаболизм + анаболизм

Типичная ошибка: Анаболизм — это синтез (созидание), катаболизм — это распад (разрушение)

Совет: Катаболизм = распад + энергия. Анаболизм = синтез + затрата энергии

Задание 17 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Вегетативная нервная система

Вопрос: Какой отдел вегетативной нервной системы усиливает работу сердца?

Варианты ответа:

1. Парасимпатический
2. Симпатический ✓
3. Соматический
4. Центральный

Правильный ответ: Симпатический

Решение:

1. Симпатический отдел активирует организм: ускоряет сердцебиение, расширяет зрачки
2. Парасимпатический отдел тормозит: замедляет сердце, сужает зрачки
3. Они работают как антагонисты

Типичная ошибка: Парасимпатический отдел замедляет сердце, а симпатический — ускоряет

Совет: Симпатический = «бей или беги» (активация). Парасимпатический = «отдыхай и переваривай»

Задание 18 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: РНК

Вопрос: Какой тип РНК переносит информацию о структуре белка от ДНК к рибосомам?

Варианты ответа:

1. Транспортная РНК (тРНК)
2. Информационная РНК (иРНК) ✓
3. Рибосомальная РНК (рРНК)
4. Микро-РНК

Правильный ответ: Информационная РНК (иРНК)

Решение:

1. иРНК (мРНК) синтезируется в ядре по матрице ДНК (транскрипция)
2. Затем иРНК выходит в цитоплазму и присоединяется к рибосоме
3. На рибосоме по иРНК синтезируется белок (трансляция)

Типичная ошибка: тРНК доставляет аминокислоты, рРНК входит в состав рибосом, а информацию несёт иРНК

Совет: ДНК → иРНК (транскрипция) → белок (трансляция). Это центральная догма молекулярной биологии

Задание 19 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Хромосомы человека

Вопрос: Сколько хромосом содержит соматическая клетка человека?

Варианты ответа:

1. 23
2. 44
3. 46 ✓
4. 92

Правильный ответ: 46

Решение:

1. В соматических клетках человека 46 хромосом (23 пары)
2. 22 пары — аутосомы, 1 пара — половые хромосомы
3. В гаметах (половых клетках) — 23 хромосомы (гаплоидный набор)

Типичная ошибка: 23 — это число хромосом в гаметах, а в соматических клетках — 46

Совет: Соматические клетки — 2n = 46. Гаметы — n = 23

Задание 20 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Фенотип и генотип

Вопрос: Как называется совокупность внешних и внутренних признаков организма?

Варианты ответа:

1. Генотип
2. Фенотип ✓
3. Кариотип
4. Геном

Правильный ответ: Фенотип

Решение:

1. Фенотип — совокупность всех признаков организма (внешних и внутренних)
2. Фенотип определяется генотипом и условиями среды
3. Генотип — совокупность всех генов

Типичная ошибка: Генотип — это набор генов, а фенотип — их внешнее проявление

Совет: Фенотип = генотип + среда. Один и тот же генотип может дать разные фенотипы

Задание 21 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Анализирующее скрещивание

Вопрос: При анализирующем скрещивании гетерозиготу (Aa) скрещивают с рецессивной гомозиготой (aa). Какое расщепление по фенотипу наблюдается в потомстве?

Варианты ответа:

1. 3:1
2. 1:1 ✓
3. 1:2:1
4. Все одинаковые

Правильный ответ: 1:1

Решение:

1. P: Aa × aa
2. Гаметы: A, a × a
3. Потомство: Aa и aa — в соотношении 1:1
4. По фенотипу: 1 доминантный : 1 рецессивный

Типичная ошибка: 3:1 наблюдается при скрещивании двух гетерозигот, а не при анализирующем скрещивании

Совет: Анализирующее скрещивание позволяет определить генотип особи с доминантным фенотипом

Задание 22 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Продуценты

Вопрос: Какую роль выполняют растения в экосистеме?

Варианты ответа:

1. Консументы I порядка
2. Редуценты
3. Продуценты ✓
4. Консументы II порядка

Правильный ответ: Продуценты

Решение:

1. Растения — продуценты, они производят органические вещества из неорганических
2. Продуценты составляют первый трофический уровень
3. Без продуцентов невозможно существование экосистемы

Типичная ошибка: Консументы — потребители, редуценты — разрушители, а растения — производители (продуценты)

Совет: Продуценты: растения, водоросли, цианобактерии — создают органику из неорганики

Задание 23 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Биогеоценоз

Вопрос: Какой компонент биогеоценоза включает совокупность всех живых организмов?

Варианты ответа:

1. Биотоп
2. Биоценоз ✓
3. Экотоп
4. Фитоценоз

Правильный ответ: Биоценоз

Решение:

1. Биоценоз — совокупность всех живых организмов на определённой территории
2. Биотоп — комплекс абиотических условий среды
3. Биогеоценоз = биоценоз + биотоп

Типичная ошибка: Биотоп — это условия среды (неживая природа), а биоценоз — живые организмы

Совет: Биогеоценоз = биоценоз (живое) + биотоп (неживое)

Задание 24 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Приспособления организмов

Вопрос: Как называется приспособительная окраска, при которой организм имитирует внешний вид другого, ядовитого вида?

Варианты ответа:

1. Маскировка
2. Мимикрия ✓
3. Предупреждающая окраска
4. Покровительственная окраска

Правильный ответ: Мимикрия

Решение:

1. Мимикрия — подражание незащищённого вида ядовитому или опасному
2. Пример: мухи-журчалки похожи на ос
3. Предупреждающая окраска — яркая окраска самих ядовитых видов

Типичная ошибка: Предупреждающая окраска — у самих ядовитых видов, мимикрия — подражание им

Совет: Мимикрия = подражание опасному виду. Маскировка = слияние с фоном

Задание 25 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Круговорот веществ

Вопрос: Какой химический элемент является основой органических веществ и циркулирует между живой и неживой природой?

Варианты ответа:

1. Кислород
2. Азот
3. Углерод ✓
4. Водород

Правильный ответ: Углерод

Решение:

1. Углерод — основа всех органических молекул
2. Растения поглощают CO₂ при фотосинтезе и встраивают углерод в органические вещества
3. При дыхании и разложении углерод возвращается в атмосферу в виде CO₂

Типичная ошибка: Кислород важен для дыхания, но основой органических веществ является углерод

Совет: Круговорот углерода: CO₂ → фотосинтез → органика → дыхание/разложение → CO₂

Задание 26 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Устойчивость экосистем

Вопрос: Какое свойство экосистемы повышается при увеличении видового разнообразия?

Варианты ответа:

1. Продуктивность
2. Устойчивость ✓
3. Скорость сукцессии
4. Площадь

Правильный ответ: Устойчивость

Решение:

1. Чем больше видов в экосистеме, тем она устойчивее
2. Разнообразие обеспечивает взаимозаменяемость видов в пищевых цепях
3. Агроценозы (поля) неустойчивы из-за малого числа видов

Типичная ошибка: Продуктивность может быть высокой и при малом числе видов (агроценозы), но устойчивость — нет

Совет: Правило: чем выше видовое разнообразие, тем устойчивее экосистема