1 вариант ОГЭ по биологии 2026 с проверкой и разбором

Задание 1 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Строение растительной клетки

Вопрос: Какой органоид растительной клетки отвечает за фотосинтез?

Варианты ответа:

1. Митохондрия
2. Хлоропласт ✓
3. Рибосома
4. Лизосома

Правильный ответ: Хлоропласт

Решение:

1. Хлоропласты содержат пигмент хлорофилл
2. Хлорофилл поглощает световую энергию
3. В хлоропластах происходит фотосинтез — образование органических веществ из CO₂ и H₂O

Типичная ошибка: Митохондрии отвечают за клеточное дыхание, а не за фотосинтез

Совет: Хлоропласты — зелёные пластиды, характерные только для растительных клеток

Статистика: 14% учеников не справляются с этим заданием

Задание 2 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Фотосинтез

Вопрос: Какое вещество выделяется в процессе фотосинтеза?

Варианты ответа:

1. Углекислый газ
2. Кислород ✓
3. Азот
4. Водород

Правильный ответ: Кислород

Решение:

1. Уравнение фотосинтеза: 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂
2. При фотосинтезе поглощается углекислый газ и вода
3. Выделяется кислород и образуется глюкоза

Типичная ошибка: Углекислый газ поглощается при фотосинтезе, а выделяется при дыхании

Совет: Фотосинтез — процесс, обратный дыханию: поглощает CO₂, выделяет O₂

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 3 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Органы растений

Вопрос: Какой орган растения обеспечивает всасывание воды и минеральных солей из почвы?

Варианты ответа:

1. Стебель
2. Лист
3. Корень ✓
4. Цветок

Правильный ответ: Корень

Решение:

1. Корень закрепляет растение в почве
2. Корневые волоски всасывают воду с минеральными солями
3. Вода поднимается по сосудам стебля к листьям

Типичная ошибка: Стебель проводит воду, но не всасывает её из почвы

Совет: Корневые волоски значительно увеличивают площадь всасывания

Статистика: 13% учеников не справляются с этим заданием

Задание 4 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Ткани растений

Вопрос: Какая ткань растений обеспечивает транспорт воды от корня к листьям?

Варианты ответа:

1. Покровная
2. Проводящая ✓
3. Механическая
4. Образовательная

Правильный ответ: Проводящая

Решение:

1. Проводящая ткань состоит из сосудов (ксилема) и ситовидных трубок (флоэма)
2. Ксилема проводит воду и минеральные соли вверх
3. Флоэма проводит органические вещества вниз

Типичная ошибка: Покровная ткань защищает растение, а не проводит вещества

Совет: Ксилема — вверх (вода), флоэма — вниз (органика). Запомните направления

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 5 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Размножение растений

Вопрос: Как называется процесс переноса пыльцы с тычинки на рыльце пестика?

Варианты ответа:

1. Оплодотворение
2. Опыление ✓
3. Прорастание
4. Вегетация

Правильный ответ: Опыление

Решение:

1. Опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика
2. Может осуществляться ветром, насекомыми, водой
3. После опыления происходит оплодотворение

Типичная ошибка: Опыление — это перенос пыльцы, а оплодотворение — слияние гамет

Совет: Не путайте опыление и оплодотворение — это разные этапы полового размножения

Статистика: 12% учеников не справляются с этим заданием

Задание 6 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Классификация животных

Вопрос: К какому типу относятся насекомые?

Варианты ответа:

1. Хордовые
2. Членистоногие ✓
3. Моллюски
4. Кольчатые черви

Правильный ответ: Членистоногие

Решение:

1. Членистоногие — самый многочисленный тип животных
2. Включает классы: Насекомые, Ракообразные, Паукообразные
3. Характерные признаки: хитиновый покров, членистые конечности

Типичная ошибка: Хордовые — это позвоночные животные (рыбы, амфибии, рептилии, птицы, млекопитающие)

Совет: Членистоногие: членистые ноги + хитиновый скелет

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 7 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Беспозвоночные

Вопрос: Сколько пар ходильных ног у паукообразных?

Правильный ответ: 4

Решение:

1. У паукообразных 4 пары ходильных ног (8 ног)
2. У насекомых — 3 пары (6 ног)
3. У ракообразных — 5 пар ходильных ног (10 ног)

Типичная ошибка: У пауков 8 ног (4 пары), а не 6 как у насекомых

Совет: Запомните: насекомые — 6 ног, пауки — 8 ног, раки — 10 ног

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 8 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Позвоночные животные

Вопрос: Какой класс позвоночных животных имеет трёхкамерное сердце без перегородки в желудочке?

Варианты ответа:

1. Рыбы
2. Земноводные ✓
3. Пресмыкающиеся
4. Птицы

Правильный ответ: Земноводные

Решение:

1. У земноводных (амфибий) трёхкамерное сердце: 2 предсердия и 1 желудочек
2. У рыб — двухкамерное сердце
3. У пресмыкающихся — трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке

Типичная ошибка: У пресмыкающихся тоже трёхкамерное сердце, но с неполной перегородкой

Совет: Эволюция сердца: 2 камеры (рыбы) → 3 (амфибии) → 3 с перегородкой (рептилии) → 4 (птицы, млекопитающие)

Статистика: 17% учеников не справляются с этим заданием

Задание 9 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Рыбы

Вопрос: Какой орган дыхания характерен для большинства рыб?

Варианты ответа:

1. Лёгкие
2. Жабры ✓
3. Трахеи
4. Кожа

Правильный ответ: Жабры

Решение:

1. Жабры извлекают растворённый кислород из воды
2. Вода проходит через жаберные щели
3. Газообмен происходит в жаберных лепестках

Типичная ошибка: Трахеи — органы дыхания насекомых, а не рыб

Совет: Жабры — основной орган водного дыхания у рыб и личинок амфибий

Статистика: 15% учеников не справляются с этим заданием

Задание 10 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Млекопитающие

Вопрос: Какой признак характерен только для млекопитающих?

Варианты ответа:

1. Теплокровность
2. Четырёхкамерное сердце
3. Вскармливание молоком ✓
4. Наличие позвоночника

Правильный ответ: Вскармливание молоком

Решение:

1. Вскармливание молоком — уникальный признак млекопитающих
2. Теплокровность есть также у птиц
3. Четырёхкамерное сердце есть у птиц и крокодилов

Типичная ошибка: Теплокровность характерна и для птиц, это не уникальный признак млекопитающих

Совет: Млекопитающие названы так именно из-за молочных желёз

Статистика: 19% учеников не справляются с этим заданием

Задание 11 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Опорно-двигательная система

Вопрос: Сколько позвонков в шейном отделе позвоночника человека?

Правильный ответ: 7

Решение:

1. Шейный отдел позвоночника содержит 7 позвонков
2. Это постоянное число для всех млекопитающих
3. Первый позвонок — атлант, второй — эпистрофей

Типичная ошибка: У всех млекопитающих 7 шейных позвонков, даже у жирафа

Совет: 7 шейных позвонков — универсальное правило для млекопитающих

Статистика: 24% учеников не справляются с этим заданием

Задание 12 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Пищеварительная система

Вопрос: В каком отделе пищеварительного тракта начинается расщепление углеводов?

Варианты ответа:

1. Желудок
2. Ротовая полость ✓
3. Тонкий кишечник
4. Толстый кишечник

Правильный ответ: Ротовая полость

Решение:

1. В слюне содержится фермент амилаза (птиалин)
2. Амилаза расщепляет крахмал до мальтозы
3. В желудке расщепляются белки, а углеводы — уже в ротовой полости

Типичная ошибка: В желудке расщепляются белки (пепсин + HCl), а не углеводы

Совет: Ротовая полость — углеводы, желудок — белки, тонкий кишечник — жиры

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 13 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Кровеносная система

Вопрос: Какие клетки крови переносят кислород?

Варианты ответа:

1. Лейкоциты
2. Тромбоциты
3. Эритроциты ✓
4. Плазма

Правильный ответ: Эритроциты

Решение:

1. Эритроциты содержат гемоглобин
2. Гемоглобин связывает кислород в лёгких
3. Переносит O₂ к тканям и забирает CO₂

Типичная ошибка: Лейкоциты — защитная функция (иммунитет), тромбоциты — свёртывание крови

Совет: Эритроциты красные из-за гемоглобина, который содержит железо

Статистика: 25% учеников не справляются с этим заданием

Задание 14 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Дыхательная система

Вопрос: В каком органе дыхательной системы происходит газообмен?

Варианты ответа:

1. Трахея
2. Бронхи
3. Лёгочные альвеолы ✓
4. Гортань

Правильный ответ: Лёгочные альвеолы

Решение:

1. Альвеолы — мельчайшие пузырьки в лёгких
2. Стенки альвеол очень тонкие (один слой клеток)
3. Через стенки альвеол O₂ поступает в кровь, а CO₂ — обратно

Типичная ошибка: Трахея и бронхи только проводят воздух, газообмен в них не происходит

Совет: Площадь поверхности альвеол около 100 м² — это обеспечивает эффективный газообмен

Статистика: 23% учеников не справляются с этим заданием

Задание 15 (1 балл, уровень: базовый)

Тема: Нервная система

Вопрос: Какой отдел головного мозга отвечает за координацию движений?

Варианты ответа:

1. Продолговатый мозг
2. Мозжечок ✓
3. Средний мозг
4. Кора больших полушарий

Правильный ответ: Мозжечок

Решение:

1. Мозжечок координирует движения и поддерживает равновесие
2. Продолговатый мозг управляет дыханием и сердцебиением
3. Кора больших полушарий отвечает за высшую нервную деятельность

Типичная ошибка: Продолговатый мозг регулирует жизненно важные функции, а не координацию

Совет: Мозжечок — «малый мозг», расположен позади продолговатого мозга

Статистика: 26% учеников не справляются с этим заданием

Задание 16 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Эндокринная система

Вопрос: Какой гормон вырабатывает поджелудочная железа для снижения уровня глюкозы в крови?

Варианты ответа:

1. Адреналин
2. Тироксин
3. Инсулин ✓
4. Глюкагон

Правильный ответ: Инсулин

Решение:

1. Инсулин вырабатывается бета-клетками островков Лангерганса
2. Инсулин снижает уровень глюкозы в крови
3. При недостатке инсулина развивается сахарный диабет

Типичная ошибка: Глюкагон, наоборот, повышает уровень глюкозы в крови

Совет: Инсулин снижает сахар, глюкагон повышает — они антагонисты

Статистика: 28% учеников не справляются с этим заданием

Задание 17 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Выделительная система

Вопрос: Какой орган является основным органом выделения у человека?

Варианты ответа:

1. Печень
2. Почки ✓
3. Лёгкие
4. Кожа

Правильный ответ: Почки

Решение:

1. Почки фильтруют кровь и образуют мочу
2. Структурная единица почки — нефрон
3. Через почки выводятся мочевина, соли и лишняя вода

Типичная ошибка: Печень обезвреживает токсины, но основной орган выделения — почки

Совет: Нефрон — функциональная единица почки, в каждой почке около миллиона нефронов

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 18 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Основы генетики

Вопрос: Как называется совокупность всех генов организма?

Варианты ответа:

1. Фенотип
2. Генотип ✓
3. Кариотип
4. Геном

Правильный ответ: Генотип

Решение:

1. Генотип — совокупность всех генов организма
2. Фенотип — совокупность внешних признаков
3. Кариотип — набор хромосом, характерный для вида

Типичная ошибка: Фенотип — это внешнее проявление генов, а генотип — сами гены

Совет: Генотип определяет фенотип, но фенотип зависит ещё и от условий среды

Статистика: 32% учеников не справляются с этим заданием

Задание 19 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Законы Менделя

Вопрос: При скрещивании гомозиготных растений с жёлтыми (AA) и зелёными (aa) семенами, какой цвет семян будет у гибридов первого поколения (F₁), если жёлтый цвет доминантный?

Варианты ответа:

1. Все жёлтые ✓
2. Все зелёные
3. Половина жёлтых, половина зелёных
4. 3/4 жёлтых, 1/4 зелёных

Правильный ответ: Все жёлтые

Решение:

1. По первому закону Менделя (единообразие гибридов F₁)
2. P: AA × aa
3. F₁: все Aa — гетерозиготы
4. Жёлтый (A) доминирует → все семена жёлтые

Типичная ошибка: Расщепление 3:1 наблюдается только во втором поколении (F₂), а не в F₁

Совет: Первый закон Менделя: при скрещивании гомозигот все потомки F₁ единообразны

Статистика: 35% учеников не справляются с этим заданием

Задание 20 (1 балл, уровень: повышенный)

Тема: Мутации

Вопрос: Как называется изменение числа хромосом, кратное гаплоидному набору?

Варианты ответа:

1. Генная мутация
2. Полиплоидия ✓
3. Инверсия
4. Делеция

Правильный ответ: Полиплоидия

Решение:

1. Полиплоидия — кратное увеличение числа хромосом (3n, 4n и т.д.)
2. Генные мутации затрагивают отдельные гены
3. Инверсия и делеция — хромосомные перестройки

Типичная ошибка: Генные мутации изменяют последовательность нуклеотидов, а не число хромосом

Совет: Полиплоидия часто встречается у растений и используется в селекции

Статистика: 38% учеников не справляются с этим заданием

Задание 21 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Наследственность и изменчивость

Вопрос: При скрещивании двух гетерозигот (Aa × Aa) какое расщепление по фенотипу наблюдается в F₂?

Варианты ответа:

1. 1:1
2. 2:1
3. 3:1 ✓
4. 1:2:1

Правильный ответ: 3:1

Решение:

1. P: Aa × Aa
2. Гаметы: A, a × A, a
3. F₂: AA, Aa, Aa, aa — генотип 1:2:1
4. По фенотипу: 3 доминантных (AA + 2Aa) : 1 рецессивный (aa) = 3:1

Типичная ошибка: 1:2:1 — это расщепление по генотипу, а по фенотипу — 3:1

Совет: Второй закон Менделя: при скрещивании гетерозигот расщепление 3:1 по фенотипу

Статистика: 40% учеников не справляются с этим заданием

Задание 22 (2 балла, уровень: повышенный)

Тема: Экосистемы

Вопрос: Как называются организмы, которые разрушают мёртвое органическое вещество до минеральных соединений?

Варианты ответа:

1. Продуценты
2. Консументы
3. Редуценты ✓
4. Симбионты

Правильный ответ: Редуценты

Решение:

1. Редуценты (деструкторы) — грибы и бактерии-сапрофиты
2. Они разлагают мёртвую органику до неорганических веществ
3. Продуценты создают органику, консументы потребляют её

Типичная ошибка: Консументы — потребители живой органики, а редуценты — разрушители мёртвой

Совет: Продуценты → консументы → редуценты — основные звенья круговорота веществ

Статистика: 18% учеников не справляются с этим заданием

Задание 23 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Цепи питания

Вопрос: Расположите организмы в правильной последовательности пищевой цепи: ястреб, трава, кузнечик, лягушка. Укажите второе звено цепи.

Варианты ответа:

1. Ястреб
2. Трава
3. Кузнечик ✓
4. Лягушка

Правильный ответ: Кузнечик

Решение:

1. Правильная цепь: трава → кузнечик → лягушка → ястреб
2. Трава — продуцент (1-е звено)
3. Кузнечик — консумент I порядка (2-е звено)
4. Лягушка — консумент II порядка, ястреб — консумент III порядка

Типичная ошибка: Пищевая цепь всегда начинается с продуцента (растения)

Совет: В пищевой цепи энергия теряется на каждом уровне — правило 10%

Статистика: 20% учеников не справляются с этим заданием

Задание 24 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Биосфера

Вопрос: Кто из учёных создал учение о биосфере?

Варианты ответа:

1. Ч. Дарвин
2. В.И. Вернадский ✓
3. Г. Мендель
4. К. Линней

Правильный ответ: В.И. Вернадский

Решение:

1. В.И. Вернадский — основоположник учения о биосфере
2. Биосфера — оболочка Земли, населённая живыми организмами
3. Вернадский показал роль живого вещества в геохимических процессах

Типичная ошибка: Дарвин создал теорию эволюции, Мендель — законы генетики, Линней — систематику

Совет: Вернадский: биосфера, Дарвин: эволюция, Мендель: генетика, Линней: классификация

Статистика: 16% учеников не справляются с этим заданием

Задание 25 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Взаимоотношения организмов

Вопрос: Как называются взаимоотношения, при которых оба организма получают пользу?

Варианты ответа:

1. Паразитизм
2. Хищничество
3. Симбиоз (мутуализм) ✓
4. Конкуренция

Правильный ответ: Симбиоз (мутуализм)

Решение:

1. Симбиоз (мутуализм) — взаимовыгодное сожительство
2. Пример: клубеньковые бактерии и бобовые растения
3. Бактерии фиксируют азот, растение даёт им органические вещества

Типичная ошибка: При паразитизме пользу получает только один организм (паразит)

Совет: Мутуализм: +/+, паразитизм: +/−, конкуренция: −/−, хищничество: +/−

Статистика: 22% учеников не справляются с этим заданием

Задание 26 (2 балла, уровень: высокий)

Тема: Охрана природы

Вопрос: Как называется территория, на которой полностью запрещена хозяйственная деятельность для сохранения природных комплексов?

Варианты ответа:

1. Национальный парк
2. Заповедник ✓
3. Заказник
4. Ботанический сад

Правильный ответ: Заповедник

Решение:

1. Заповедник — территория с полным запретом хозяйственной деятельности
2. В национальных парках допускается ограниченное посещение туристами
3. Заказник — территория с частичным режимом охраны

Типичная ошибка: В национальных парках разрешён экологический туризм, а в заповедниках — нет

Совет: Заповедник — самый строгий режим охраны, заказник — частичный, нацпарк — с туризмом

Статистика: 21% учеников не справляются с этим заданием